問題詳情
5.隨著年級增加，在為中重度及極重度之認知障礙學生進行課程規劃時，應逐年減少考慮下列哪個因素的比重？
(A)生理年齡〃
(B)心理年齡
(C)家庭支持程度
(D)社會資源的多寡
(A)生理年齡〃
(B)心理年齡
(C)家庭支持程度
(D)社會資源的多寡
參考答案
答案：B
難度：適中0.642857
統計：A(76),B(216),C(8),D(4),E(0)
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