問題詳情
17. 就讀某幼兒園大班的小星被診斷為發展遲緩，在為小星擬定IEP目標時，應從哪個角度著手，能讓IEP目標具功能性且更容易實施和落實？
(A)以小星各項能力的發展為主
(B)以小星幼兒園老師的期待為主
(C)以小星爸媽的期待為主
(D)以小星的生態需求為主
(A)以小星各項能力的發展為主
(B)以小星幼兒園老師的期待為主
(C)以小星爸媽的期待為主
(D)以小星的生態需求為主
參考答案
無參考答案
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