問題詳情
18 () 易老師希望營造正向行為之學習環境,下列環境之規劃方式,何者為非?
(A)方便自由取用的教材
(B)提供安靜隱密之空間
(C)規劃寬敞無區隔的學習區
(D)流暢無阻礙的動線
(A)方便自由取用的教材
(B)提供安靜隱密之空間
(C)規劃寬敞無區隔的學習區
(D)流暢無阻礙的動線
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 17 () 有關幼教課程模式的敘述,下列何者正確?甲、課程模式在面對不同時空的情境會不斷的變化乙、幼教課程模式的教育目的深受心理學和哲學觀點的影響丙、幼教課程模式的教育目的受其理論基礎思想影響而各有不
- 皮亞傑(Piaget)認知發展理論中,哪個發展階段的兒童開始有「延宕模仿」(deferred imitation)的能力,讓他們在看了小狗用前腳搔耳朵後,能形成心理表徵,並在稍後不再看到這個小
- 在台灣國民中小學被鑑定為身心障礙學生,下列描述何者正確?(A)必須要領有ICF身障證明(B)身心障礙學生為終身障礙,不會改變(C)生理或心理障礙經專業評估或鑑定具學習特殊需求,始得鑑定為特殊教
- 特殊需求幼兒在自然情境學習之重要性,以下何者非主要考量?(A)幫助幼兒參與班級活動(B)促進與同儕的互動(C)減少教保人員額外的負擔(D)獲得密集且重複的練習機會
- 16 () 關於戶外遊戲場的規劃與設計,以下哪一項敘述是正確的?(A)凡步道、出入口、圍籬及沙坑,與各設備之兒童活動範圍之間均應有 2 公尺以上的距離(B)最安全的鞦韆設施應以不超過二個鞦韆座為主(C
- 老師設計許多活動如:金雞獨立、走線、踩高蹺、端水請客人喝等等,請問老師是在培養幼兒哪種動作能力?(A)跳躍動作能力 (B)走路能力 (C)手眼協調能力 (D)平衡能力
- 下列哪種機構可做為慢去快回變換機構?(A)齒條與小齒輪機構 (B)單向離合器機構 (C)搖桿與滑塊機構 (D)日內瓦機構
- 面對低口語或無口語能力之幼兒,我們經常會使用溝通圖卡作為替代溝通的符號,下列選項中哪一個組合,比較適合做為挑選輔助溝通符號時的考量項目? ①選用對學生有意義的圖形符號 ②選用色彩鮮豔的圖形符號
- 依據我國現行專利法之規定,專利權分為三種。其中不包含哪一種?(A)新機能專利 (B)新型專利 (C)發明專利 (D)新式樣專利。
- 15 () 花花老師對於幼兒的藝術作品非常擅於引導或是與幼兒對話引發幼兒反思探究自我的創作,試問下列四項花花老師與幼兒的互動節錄中,哪一項不具探究之意涵?(A)小明你可以告訴我你的作品是什麼?為什麼這
內容推薦
- 《幼兒園教保服務實施準則》明確規範,幼兒園實施教保活動課程,應依下列規定為之: ①以統整方式實施 ②以自行發展為原則,並應自幼兒生活經驗及在地生活環境中選材 ③有選用輔助教材之必要時,其內容應
- 31 The only reasons for the old man to leave the house were to run important _____ or visit the doct
- 根據十二年國民基本教育健康與體育領域課程綱要,小學五年級田徑課程可納入的「學習表現」指標為下列何者?(A) 1c-Ⅱ-1認識身體活動的動作技能(B) 2c-Ⅲ-3表現積極參與、接受挑戰的學習態度
- 當從文化資本或社會資本角度談論幼兒園、家庭與社區的關係時,家長角色適當與否也助長了不同理論觀點的形成。試問就「家庭缺失論」、「制度歧視論」以及「包容論」之描述,下列何者為是?(A)制度歧視論雖
- 下列何者症狀描述與處理方式正確? 甲、中耳感染通常是病毒感染的細菌合併症,會造成中耳不適。 乙、細支氣管炎的症狀開始像一般的感冒,隨後出現呼吸急促、哮喘、厭食等現象,有些會有嘔吐、腹瀉,大多數
- 老師與李小明約法三章,每日按時繳交作業,得免除李小明不喜歡的值日生工作一次,此種作法是應用哪一種策略?(A)正增強 (B)負增強 (C)間接懲罰 (D)普馬克原理(Premack Princi
- 將電腦接上雷射切割機時,下列哪一項不是雷切軟體可以操作的步驟?(A)調整雷射焦距 (B)調整雷射功率大小 (C)開始雷切機的雷射與停止 (D)調整雷射的速率。
- 19 () 下列有關幼兒園學習區之描述何者為非?(A)「學習區」係指班級內設置數種不同類型,可供幼兒自由探索之區域(B)各學習區之內容應配合主題定期調整或更換(C)各學習區之功能定位清楚,內容材料安全
- 融合教育的意義,何者為非?(A)主張安置特殊需求幼兒在住家附近的學校,就讀適齡的普通班級(B)特殊教育和相關服務進入普通班級,以支持有需求的幼兒(C)普通教育與特殊教育教師各自分工進行(D)透
- 依據特殊教育課程調整之概念,不包括下列哪一項的調整?(A)內容調整 (B)歷程調整 (C)環境調整 (D)年段調整
- 以下哪一項不是視覺障礙幼兒之主要特徵?(A)頭歪一邊看,非兩眼直視(B)較無法專心看一張圖畫或課文(C)走路容易跌倒或撞到物品(D)喜歡聊天
- 以皮亞傑(Piaget)認知發展觀點,促進兒童早期的假裝遊戲策略,不包含下列哪一項?(A)提供足夠的空間與遊戲素材(B)督導並鼓勵兒童遊戲,而不去控制遊戲(C)提供各式各樣真實的素材以及具明確
- 若希望評量學生是否學會「排球傳接球的動作組合與簡易策略運用」,下列何種評量辦法最合適?(A)原地連續高手或低手對空擊球,計算成功次數(B)雙人連續高手或低手傳球,計算成功次數(C)安排類似沙灘排
- 「具備同理他人感受,在體育活動和健康生活中樂於與人互動、公平競爭,並與團隊成員合作,促進身心健康」是哪一個面向的領域核心素養?(A)自主行動 (B)溝通互動 (C)社會參與 (D)以上皆是
- 依據派頓(Parten)觀點,將遊戲分為六類: ①合作規則性遊戲 ②無所事事行為 ③平行遊戲 ④旁觀行為 ⑤單獨遊戲⑥聯合遊戲,其發展順序為下列何項?(A)②→④→⑤→③→⑥→①(B)②→④→
- 請於下列有關生活科技教室安全規範之敘述中,挑選出正確的一項?(A)若遇機具有異音或異味,應提高警覺小心操作,避免發生危險(B)若因為生病服用任何藥物,必須提前向老師報告,且在操作機具時必須特別
- 20 () 鬆散素材(loose parts)是近年歐美國家盛行的幼兒學習資源,請問下列有關鬆散素材的描述何者正確?(A)結構性高,可鼓勵幼兒更多創意展現 (B)素材可重複使用、經濟環保(C)可配合少
- 依十二年國民基本教育課程綱要總綱之規定,教師專業發展不包括下列哪一項?(A)成立專業社群(B)參與領域教學研究會(C)定期更換專業證照(D)每學年公開授課
- 下列哪些學派主張攻擊行為是一種本能? 甲、佛洛伊德的心理分析論 乙、勞倫斯的動物行為學 丙、班杜拉的社會學習論 丁、道舉的訊息處理論(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
- 近期(10024)特殊教育法修訂後,對於高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效,主管機關應至少每幾年辦理一次評鑑?(A)二年 (B)三年 (C)四年 (D)五年
- 請問「2d-Ⅲ-2分辨運動賽事中選手和觀眾的角色與責任」是屬於哪一類學習表現的次項目?(A)認知:運動知識 (B)技能:策略運用 (C)情意:運動欣賞 (D)行為:運動計畫
- 為了瞭解學生在「行為」類別「運動實踐」次項目的學習表現,下列何種評量資料不恰當?(A)體適能檢測成績(B)課後運動參與的紀錄(C)假日與家人共同從事休閒運動的紀錄(如:腳踏車、飛盤)(D)課間前
- 假設一算術運算式依照後序式(Postfix)運算的結果為 AB+C*DE/ :【題組】(A) 請問此運算式的樹狀結構圖為何?編輯私有筆記及自訂標籤資料處理-108 年 - 國立頭城高級家事商業
- 21 () 活動室應提供幼兒探索、遊戲和學習的足夠空間,讓幼兒活動。若空間太大或太小,皆非所宜。以下關於教室空間的敘述,何者正確?(A)如果教室太小,可考慮移動家具或改變規定(B)如果教室太小,可以把
- 請問當孩子要說「我要去公園玩」,卻說成「公園玩我要去」,或說「我要走公園玩」時,可能是哪一種類型的溝通問題?(A)語音的問題 (B)語意的問題 (C)語法的問題 (D)語用的問題