問題詳情
45 某資源班老師要求學生圖示、記錄他們在課堂期間叫喊及舉手的次數，並評定與反省其行為，讓他們明確看出在教室秩序及舉手發言上有否進步。這位老師運用何種正向行為的方法來支援教室的管理？
(A)自我管理
(B)代幣制
(C)行為契約
(D)自我教導訓練
(A)自我管理
(B)代幣制
(C)行為契約
(D)自我教導訓練
參考答案
答案：A
難度：簡單0.835332
統計：A(1045),B(6),C(27),D(173),E(0)
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