有關資優兼學習障礙，下列哪一項敘述有誤？(A)是雙重特殊學生中人數最多的群體(B)學習障礙狀況長大以後自然消失(C)是一種神經生理學的問題(D)是雙重特殊學生變異最大的群體。

問題詳情

69.有關資優兼學習障礙，下列哪一項敘述有誤？
(A)是雙重特殊學生中人數最多的群體
(B)學習障礙狀況長大以後自然消失
(C)是一種神經生理學的問題
(D)是雙重特殊學生變異最大的群體。

參考答案

答案：B
難度：簡單0.879214
統計：A(9),B(313),C(23),D(11),E(0)

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依據J.Renzulli等人的看法，有關濃縮課程的學理基礎，下列哪一項敘述有誤？ (A)教科書「變笨了」(B)教科書品質改進失敗(C)能力優異學生的需求常不能在教室中獲得滿足(D)濃縮並不保證教
美國首度對資優教育的重視主要是受到何種事件的影響？(A)1920年推孟的資優教育研究(B)1978年通過的資優教育法案(C)1970年美國教育署長對國會的報告(D)1957年蘇聯發射人造衛星。
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資優生有許多不一樣的特質，下列哪一項特質正好可以引導他們做獨立研究？(A)自主性的學習(B)多樣化的興趣(C)不尋常的記憶力(D)思考的早熟。
以下性向測驗的描述，何者錯誤？(A)測量特定心智活動的潛能(B)測量個人與生倶來的潛能(C)測驗結果可作為預測未來學習情形之參考(D)偏重已學習過的知識或技能。
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下面那一項對於資優學生鑑定與評量的敘述是錯的？(A)教師的行為觀察不夠客觀，可不予考慮(B)創造力評量是在檢視擴散思考(C) 一般智力在評量聚斂思考(D)綜合性向測驗就是指智力評量。
有關資賦優異學生個別輔導計畫之訂定，以下何者敘述錯誤？(A)應以協同教學方式訂定(B)應考量資賦優異學生的性向與優勢能力(C)應考量其特殊教育需求訂定之(D)應邀請資賦優異學生家長參與。