問題詳情
日本東京大學的佐藤學教授鑑於日本學生學習崩壞的現象，提出建構「學習共同體」的改革方向，做為引領 21 世紀學校教育革新的方針與願景。他所倡導的「學習共同體」建立在三項哲學基礎之上，其中不包括下列哪一項？
(A) 公共性
(B) 自發性
(C) 民主主義
(D) 追求卓越
(A) 公共性
(B) 自發性
(C) 民主主義
(D) 追求卓越
參考答案
無參考答案
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- 下列何者符合精熟學習法(mastery learning)的精神？(A) 奠基於人本主義的學習理論 (B) 學習時間不足造成成就落差(C) 應用在特殊班級中的個別教學 (D) 精熟標準訂在達到 90%
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