從薛爾曼(R. Selman)的友誼階段論來看，下列那個例子，會最接近處在「單向協助」階段兒童的想法？
(A) 他是我的朋友，因為我們的家住得很近。
(B) 他不再是我的朋友，因為我要借橡皮擦時，他不借我了。
(C) 你必須信任和支持朋友，而且也要對他付出。
(D) 朋友就是彼此可以一起玩，相互陪伴。