問題詳情
10. ( ) 下列何者非 Thomas 和 Chess 的九大氣質之內涵？
(A) 反應閾
(B) 活動度
(C) 反應度
(D) 心情品質
(A) 反應閾
(B) 活動度
(C) 反應度
(D) 心情品質
參考答案
無參考答案
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- ( )學生跟輔導老師表示自己近期常被同學藏書包，並且同學還把我叫到其他地方打，要我不能跟其他人說，試問下列哪一種回應最接近「實質性支持」的回應方式？(A) 當同學不喜歡你的時候，你覺得很不好受(
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- 交流穩態電路如【圖 25】，若電源電壓e S= 200sin(377 t )V則電感抗j9Ω的電壓Lv時間函數為： (A)(B)(C)(D)
- ()甲為自來水入口、乙為熱水出口、丙為受熱部分，則在熱水爐簡圖中，甲、乙、丙之正確位置為何圖？(A) (B) (C) (D)
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- ( )輔導老師對學生：「你現在做的事情可以得到你想要的嗎？」，試問此輔導老師的理論取向偏向哪個學者的概念？(A) Whitaker(B) David Epston(C) Glasser(D)
- ( )客體關係認為早期依附關係會影響個案現在的人際，包含同儕和伴侶，因此，在諮商過程中，治療師需扮演什麼樣的角色，以協助個案建立起信任的諮商關係？(A) 空白螢幕(B) 依附經驗的分析者(C)
- ( )關於後現代取向的心理治療，下列何者最不正確？(A) 重視當事人可用的資源(B) 會使用各種方式去發展案主的新故事(C) 會使用家庭作業的方式與個案工作(D) 不使用迴響小組的技巧
- ( )現實治療諮商學派認為人的完整行為(total behavior)就像ㄧ部車子，都由行動(acting)、思考(thinking)、感受(feeling)與生理(physiology)四個
- ( )校園三級預防對於自殺自傷防治極為重視，試問哪些事項較不屬於二級預防主要的工作內涵？(A) 生命教育的宣導(B) 建立緊密的支持網絡(C) 與個案討論死亡的議題(D) 與個案約定不自殺/自
- ( )小哲沈迷於上網，上網所帶來的快感產生心理與生理上的依賴，而導致成癮。以下何者符合「網路成癮」的特徵？(A) 小哲有去上學，算是還能克制上網衝動(B) 小哲上網時間持續拉長，耐受性降低了(
- ( )下列哪一種家族治療學派，強調協助家庭成員間的一致性溝通？(A)Bowen 家族治療模式(B)Satir 模式(C)結構學派(D)合作取向治療
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- ( )在 BASIC-ID 模式中，意象(imagery)的資訊可由那一個訊息來獲得？(A)與主訴相關的白日夢、幻想與夢境內容(B)案主的認知能力與問題解決能力(C)案主的壓力狀態與固著的防衛
- ( )諮詢的步驟何者正確？(A)進行診斷、擬訂計畫、建立關係、解決問題(B)建立關係、進行診斷、擬訂計畫、解決問題(C)擬訂計畫、建立關係、進行診斷、解決問題(D)進行診斷、建立關係、擬訂計畫
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- ( )請問下列何者為思覺失調症的負性症狀(negative symptoms)？(A)無動機(B)錯亂言語(C)妄想(D)幻覺
- ( )一輔導老師上課時採用一種生涯探索工具，透過此工具，學生從中發現自己對不同生活角色的價值觀，也了解投入的程度會因此決定自己的生活樣貌。請問此輔導老 師最有可能實施的生涯介入是？(A)生涯家
- ( )有關各學派取向之團體帶領者在團體中的表達內容，下列何者是較適切的？(A)現實治療：「我相信每個人都希望生活能在自己的掌握中。」(B)存在主義：「團體使我們能夠對早期經驗的影響有更深刻的體
- ( )根據「兒童及少年性剝削防制條例第 29 條」：直轄市、縣（市）主管機關得令被害人之父母、監護人或其他實際照顧之人接受多少小時之親職教育輔導，並得實施家庭處遇計畫：(A)八小時以上五十小時
- ( ) 森田治療法(Morita)是亞洲心理治療的一種重要取向，其對「治癒」的看法是下列那一項？(A)解除不良症狀(B)在症狀下有生產力(C)維持原來症狀(D)抗拒症狀改變。
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- 如附圖，太陽光由右邊入射，下列敘述何者正確？ (A)當月球在乙的位置時，在地球上看到為下弦月 (B)當月球在甲的位置時，稱為望 (C)當月球在丙的位置時，月亮看起來為滿月 (D)當月球在丁的位置
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- ( )下列何者為 Havighurst「發展工作」中青少年階段(12 至 22 歲)的內涵？(A)成為獨立自主的個人(B)發展日常生活所需概念(C)實現對社會負責的行為(D)學習於同儕中好好工
- ( ) 有關各學派取向之團體帶領者在團體中的口語表達內容，下列何者是較適切的？(A)完形治療：「團體中會協助你重新審視自己所選擇的生活內容」(B)存在主義：「團體使我們能夠對早期經驗的影響有更
- ( )Rogers 對促成人格改變的充分必要條件之敘述，請問下列何者有誤？(A)兩個人有心理上之接觸(B)治療師對當事人的了解和認同(C)治療師對當事人無條件的正向看待(D)治療師在關係是一致
- ( )艾瑞克森的心理社會理論認為青少年階段發展障礙者的主要特徵是？(A) 缺乏信心，行動畏首畏尾(B) 畏懼退縮，缺少自我價值感(C) 生活無目的的無方向，時而感到徬徨迷失(D) 不關心別人生