問題詳情
24. ( )一輔導老師上課時採用一種生涯探索工具,透過此工具,學生從中發現自己對不同生活角色的價值觀,也了解投入的程度會因此決定自己的生活樣貌。請問此輔導老 師最有可能實施的生涯介入是?
(A)生涯家庭圖
(B)生涯幻遊
(C)生涯彩虹圖
(D)生涯決定平衡單
(A)生涯家庭圖
(B)生涯幻遊
(C)生涯彩虹圖
(D)生涯決定平衡單
參考答案
無參考答案
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- ( )關於角色扮演技術,下列敘述何者錯誤?(A)在進行角色扮演前要能瞭解所扮演者的觀點(B) Moreno 的心理劇認為角色扮演有三階段:暖身、演出與重新演出(C)扮演者扮演時須保持客觀理性的
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- ( )在 BASIC-ID 模式中,意象(imagery)的資訊可由那一個訊息來獲得?(A)與主訴相關的白日夢、幻想與夢境內容(B)案主的認知能力與問題解決能力(C)案主的壓力狀態與固著的防衛
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- ( )小哲沈迷於上網,上網所帶來的快感產生心理與生理上的依賴,而導致成癮。以下何者符合「網路成癮」的特徵?(A) 小哲有去上學,算是還能克制上網衝動(B) 小哲上網時間持續拉長,耐受性降低了(
- ( )校園三級預防對於自殺自傷防治極為重視,試問哪些事項較不屬於二級預防主要的工作內涵?(A) 生命教育的宣導(B) 建立緊密的支持網絡(C) 與個案討論死亡的議題(D) 與個案約定不自殺/自
- ( )現實治療諮商學派認為人的完整行為(total behavior)就像ㄧ部車子,都由行動(acting)、思考(thinking)、感受(feeling)與生理(physiology)四個
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- ( )客體關係認為早期依附關係會影響個案現在的人際,包含同儕和伴侶,因此,在諮商過程中,治療師需扮演什麼樣的角色,以協助個案建立起信任的諮商關係?(A) 空白螢幕(B) 依附經驗的分析者(C)
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- ( ) 森田治療法(Morita)是亞洲心理治療的一種重要取向,其對「治癒」的看法是下列那一項?(A)解除不良症狀(B)在症狀下有生產力(C)維持原來症狀(D)抗拒症狀改變。
- ( )學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件,卻未於二十四小時內,向學校及當地直轄市、縣(市)主管機關通報,依照性別平等教育法可處以多少的罰鍰?(A)新台
- 如附圖,太陽光由右邊入射,下列敘述何者正確? (A)當月球在乙的位置時,在地球上看到為下弦月 (B)當月球在甲的位置時,稱為望 (C)當月球在丙的位置時,月亮看起來為滿月 (D)當月球在丁的位置
- ( )「針對適應欠佳、重複發生問題行為,或遭受重大創傷經驗等學生,依其個別化需求訂定輔導方案或計畫,提供諮詢等服務」,在「學生輔導法」中被稱之為:(A)諮詢性輔導(B)發展性輔導(C)介入性輔
- ( )某測驗可用來預測大學生未來在就業職場之表現,此種效度稱之為測驗的何種效度?(A)效標關聯效度(B)表面效度(C)建構效度(D)內容效度
- ( )下列何者為 Havighurst「發展工作」中青少年階段(12 至 22 歲)的內涵?(A)成為獨立自主的個人(B)發展日常生活所需概念(C)實現對社會負責的行為(D)學習於同儕中好好工
- ( ) 有關各學派取向之團體帶領者在團體中的口語表達內容,下列何者是較適切的?(A)完形治療:「團體中會協助你重新審視自己所選擇的生活內容」(B)存在主義:「團體使我們能夠對早期經驗的影響有更
- ( )Rogers 對促成人格改變的充分必要條件之敘述,請問下列何者有誤?(A)兩個人有心理上之接觸(B)治療師對當事人的了解和認同(C)治療師對當事人無條件的正向看待(D)治療師在關係是一致
- ( )艾瑞克森的心理社會理論認為青少年階段發展障礙者的主要特徵是?(A) 缺乏信心,行動畏首畏尾(B) 畏懼退縮,缺少自我價值感(C) 生活無目的的無方向,時而感到徬徨迷失(D) 不關心別人生
- ( ) 柯西尼(Corsini)與其同事研究數百篇文獻,發現治療的機轉有九個因素,以下哪一個不在認知因素裡面(A)共通化(B)洞見(C)模範(D)利他
- ( )在諮商療程中,當事人的感官在處理可怕恐怖的認知過程,以及雖想控制它卻徒勞無功的失落情緒,稱之為?(A)恐慌症(B)解離(C)幻覺(D)妄想症
- ( ) 下列有關完形治療法的描述,何者錯誤?(A)主要協助案主接觸、覺察現在,強調此時此刻(B)把焦點放在過去的未竟事務(C)常利用空椅子技術(D)著重了解「為什麼」我們會有哪些感受
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- ( )希望自己的工作能有獨立思考、學習與分析事理的機會,以 Super 的觀點,是屬於哪一種工作價值觀?(A)獨立性(B)智性激發(C)成就感(D)創造性
- ( )十二年國民基本教育課程綱要總綱規定團體活動時間可安排的內容包含哪些?甲、班級活動;乙、社團活動;丙、學生自主學習;丁、學生自治活動;戊、學生服務學習活動;己、週會或專題講座;庚、學校特色
- 圖中S為上下振動的波源,振動頻率為f=100赫茲,所產生的橫波分向左右傳播,波速v=80公尺/秒,在波源左右兩方有P,Q兩點,與S之距離分別為SP=4公尺,SQ=6公尺,當S恰通過平衡位
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