問題詳情
18.目前臺灣在歐洲唯一的邦交國是？
(A)丹麥
(B)梵諦岡
(C)希臘
(D)摩爾多瓦
(A)丹麥
(B)梵諦岡
(C)希臘
(D)摩爾多瓦
參考答案
答案：B
難度：簡單0.865672
統計：A(1),B(116),C(0),D(10),E(0) #
個人：尚未作答書單：世界（2亞，美，俄羅斯，非、美洲）除外⋯
內容推薦
- 托兒所教育員張老師發現班上五歲幼兒小麗自有繼母之後，身體常見明顯傷痕，精神恍惚，神色驚慌，拒絕與別人交談。經張老師向鄰居打聽後獲知小麗常遭繼母虐待，鄰居勸阻無效。依照兒童與少年福利法第三十四條之
- 請說明合作學習教學法的意義(5分)，並比較合作學習小組與傳統學習小組之間的差異(至少五項，5分)。
- 王老師對學生充滿同情，對教學抱持熱情。這使得他對弱勢學生的違規或抗拒行為，常不忍苛責。若以批判教育學的觀點來看，王老師的思維盲點為何？(A)教師應提供學生適切的學習資源(B)教師對該類學生的特質
- 在國中小資優學生中，不可能出現伴隨下列哪一種障礙的雙重特殊需求學生？(A)聽覺障礙(B)學習障礙(C)發展遲緩(D)情緒行為障礙
- 根據我國現行特殊教育法規，下列何者不是學校「特殊教育推行委員會」之主要任務？(A)審議學校的相關特殊教育方案(B)完成特殊需求學生的鑑定工作(C)推動無障礙環境及特殊教育宣導工作(D)協助特殊教育
- 下列何者不屬於綜合活動學習領域的主要學習目標？(A)獲得事實知識(B)省思個人意義(C)實踐體驗所知(D)擴展學習經驗
- 楊過現就讀本市某國中三年級，因為意外造成獨臂，根據我國「完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法」之規定，楊同學參加各高級中等學校申請入學、甄選入學或登記分發入學者，其國民中學學生基本學力測驗成績如何
- 下列哪一個台灣樂團結合傳統客家音樂與現代音樂手法，創造出客家新民謠風？(A)五月天 (B)交工樂團 (C)蘇打綠 (D)China Blue
- 周邦彥(西河)：「夜深月過女牆來。」「女牆」意謂(A)女子所居之處 (B)高聳的城牆 (C)城上小牆 (D)雙面牆 。
- ﹙ )清代揚州八怪之名不甚一律，但下列那兩位畫家不曾被納入八怪之列? (A)金農、羅聘；(B)鄭燮、李鱓；(C)徐渭、陳淳；(D)汪士慎、李方膺。
內容推薦
- 當幼兒不願意收拾玩具，下列何者為專業幼教師的反應？(A) 老師不喜歡不收拾玩具的小朋友，趕快收拾。(B) 請你和老師一起收拾，老師相信你會做得很好。(C) 你不乖，才不收玩具，會沒有小朋友喜歡你
- 在一次定期評量中，甲生的分數剛好是班上的平均數。甲生的T分數是多少？(A)40(B)50(C)60(D)70
- 由於班級學生的生活常規每況愈下，教師擬運用「腦力激盪」引導學生找出解決方法，其運用之最關鍵原則為何？(A)掌控時間 (B)規定大家參與(C)運用菲力浦六六討論法(D)對於各種解決方法先不做價值判
- 某國中數理資優學生，其以二年時間修完三年的數理課程，這是下列何種資優教育方案？(A)良師引導(B)進階預修(C)學科加速(D)學科充實
- 下列何者最足以提高評量工具的信度？(A)降低試題難度 (B)延長施測時間(C)增加同質的複本試題數量(D)找程度相當的受試者接受施測
- 老師為了改善10歲的某生在上課時經常隨意離開座位的行為，於是與學生約定，只要其一節課隨意離開座位的次數少於二次，老師就給予該生喜愛的貼紙。此為下列何種行為改變策略？(A)負增強(B)反應代價(C
- 幼稚園教保工作重視多元評量，下列的敘述何項是多元評量的最佳意義：(A)使用多種測驗工具、多種資料來源、內容是多重領域、包含多重目標(B)多種資料來源、使用多種測驗工具、內容是多重領域(C) 使用多種測
- 下列哪個國際組織，由於會員國的人口總數最多，因而該組織所做的決策，其影響層面也最廣？(A)EU(B)OPEC(C)APEC(D)ASEAN
- 下列何者不是嚴重情緒障礙的判斷指標？(A)違反常態性(B)跨情境性(C)失功能性(D)後天壓力所造成
- 下列哪一種媒體存取控制(Medium Access Control)協定不需要接收端回覆確認訊息(Acknowledgement)給發送端？(A)ALOHA (B)CSMA (C)CSMA/CD (D
- 下列那一種教學行為，能增進學生高成就的學習？(A)運用學習原則(B)運用講解方法(C)座位上練習(D)運用複誦原則
- 林老師教導學生體操時，先將動作分解成幾個步驟，再讓學生依序學習。此做法屬於下列何種學習概念的應用？(A)自發恢復(B)行為塑造(C)集中學習(D)類化原則
- 下列哪一類評量的施測工具最需要採用標準化測驗及常模參照的概念？(A)檔案評量(B)生態評量(C)發展性評量(D)功能性評量
- 關於艾斯納(E. Eisner)倡議之表意目標(expressive objectives)的敘述，下列何者正確？(A)精確描述問題的情境(B)強調以操作性的動詞來界定(C)不詳述學生具體的學習
- 某生經常有爆發脾氣及打人的行為。針對該生的行為問題，下列何者為最適當的評量策略？(A)運用社會計量評量了解其人際關係(B)以功能性行為分析了解事件前因後果(C)訪問普通班老師了解其家庭與成長背景
- 下列有關各級教師會組織的說明何者正確？ (A)依據教育人員任用條例而設立的 (B)所有教師均須入會(C)主要用以規範公立學校教師 (D)根據人民團體法向主管機關報備立案
- 自 蔣 渭 水 高 速 公 路 通 車 後，蘭 陽 平 原 和 臺 北 地 區 的互 動 更 形 便 利 密 切。蔣 渭 水 高 速 公 路 是 國 道 幾 號 ？(A) 4 號 (B) 5
- 下面有關道恩氏症候(Down’sSyndrome)的敘述何者為對？甲、多數屬輕度智障乙、染色體移位出現率最大丙、又稱21-3染色體症候丁、其出現率往往與產婦年齡成正比戊、俗稱蒙古症(Mongoli
- 學生在上課時所養成的理想和態度，是屬於：(A)第一學習(B)主學習(C)副學習(D)附學習
- 教師常用行動研究來解決教育現場問題，促進自我的專業反省。下列何者最適合成為 教師行動研究之主題？(A)了解探究教學應用於社會學習領域的成效(B)解決流浪犬激增的問題並研擬防範的策略(C)探討教育
- 根據我國現行特殊教育法規，各縣市政府編列特殊教育年度經費預算時，應符合下列哪一項法定原則？(A)優先辦理身心障礙學生教育(B)優先辦理資賦優異學生教育(C)優先辦理具有身心障礙之資賦優異學生教育(
- 關於課程設計情境模式的敘述，下列何者為非？(A)重視課程設計的脈絡分析(B)目標是動態的，可不斷修正(C)強調課程發展的價值性與實用性(D)採事先設定之直線進程，順序是固定的
- 某多重障礙學生具有一般認知及理解能力，但有弱視、獨立行動能力不足且寫字緩慢等問題。該生參加考試時，下列何者為較不適切的調整評量方式？(A)製作點字試卷 (B)延長考試時間(C)放大考試卷字體 (
- 請分別說明「教育鑑賞的課程評鑑模式」的內涵與做法。
- 教育行政理論中認為組織管理宜視實際狀況和條件而定的是:(A)傳統理論 (B)需求理論 (C)動態平衡理論 (D)權變理論.