問題詳情
18.老師為了改善10歲的某生在上課時經常隨意離開座位的行為，於是與學生約定，只要其一節課隨意離開座位的次數少於二次，老師就給予該生喜愛的貼紙。此為下列何種行為改變策略？
(A)負增強
(B)反應代價
(C)延宕增強
(D)區分性增強
(A)負增強
(B)反應代價
(C)延宕增強
(D)區分性增強
參考答案
答案：D
難度：簡單0.749404
統計：A(128),B(450),C(263),D(2515),E(0) #
個人：尚未作答書單：區分性增強
內容推薦
- 某國中數理資優學生，其以二年時間修完三年的數理課程，這是下列何種資優教育方案？(A)良師引導(B)進階預修(C)學科加速(D)學科充實
- 由於班級學生的生活常規每況愈下，教師擬運用「腦力激盪」引導學生找出解決方法，其運用之最關鍵原則為何？(A)掌控時間 (B)規定大家參與(C)運用菲力浦六六討論法(D)對於各種解決方法先不做價值判
- 在一次定期評量中，甲生的分數剛好是班上的平均數。甲生的T分數是多少？(A)40(B)50(C)60(D)70
- 當幼兒不願意收拾玩具，下列何者為專業幼教師的反應？(A) 老師不喜歡不收拾玩具的小朋友，趕快收拾。(B) 請你和老師一起收拾，老師相信你會做得很好。(C) 你不乖，才不收玩具，會沒有小朋友喜歡你
- 小 珊 在 海 外 遊 學 時 ， 來 自 不 同 國 家 的 同 學 常 聊 天 介 紹 自 己 的 國家 。 其 中 哪 位 同 學 介 紹 的 內 容 和 事 實 不 符 ？(A)芬 蘭
- 目前臺灣在歐洲唯一的邦交國是？(A)丹麥(B)梵諦岡(C)希臘(D)摩爾多瓦
- 李小虎是多重障礙學生，陳老師想以生態模式擬定課程內容，請問以下有關生態課程模式的敘述，何者有誤？(A)用發展量表評量李小虎的發展狀況(B)分析李小虎目前及未來所需學習的技能(C)在自然生活環境中評
- 托兒所教育員張老師發現班上五歲幼兒小麗自有繼母之後，身體常見明顯傷痕，精神恍惚，神色驚慌，拒絕與別人交談。經張老師向鄰居打聽後獲知小麗常遭繼母虐待，鄰居勸阻無效。依照兒童與少年福利法第三十四條之
- 請說明合作學習教學法的意義(5分)，並比較合作學習小組與傳統學習小組之間的差異(至少五項，5分)。
- 王老師對學生充滿同情，對教學抱持熱情。這使得他對弱勢學生的違規或抗拒行為，常不忍苛責。若以批判教育學的觀點來看，王老師的思維盲點為何？(A)教師應提供學生適切的學習資源(B)教師對該類學生的特質
內容推薦
- 下列哪個國際組織，由於會員國的人口總數最多，因而該組織所做的決策，其影響層面也最廣？(A)EU(B)OPEC(C)APEC(D)ASEAN
- 下列何者不是嚴重情緒障礙的判斷指標？(A)違反常態性(B)跨情境性(C)失功能性(D)後天壓力所造成
- 下列哪一種媒體存取控制(Medium Access Control)協定不需要接收端回覆確認訊息(Acknowledgement)給發送端？(A)ALOHA (B)CSMA (C)CSMA/CD (D
- 下列那一種教學行為，能增進學生高成就的學習？(A)運用學習原則(B)運用講解方法(C)座位上練習(D)運用複誦原則
- 林老師教導學生體操時，先將動作分解成幾個步驟，再讓學生依序學習。此做法屬於下列何種學習概念的應用？(A)自發恢復(B)行為塑造(C)集中學習(D)類化原則
- 下列哪一類評量的施測工具最需要採用標準化測驗及常模參照的概念？(A)檔案評量(B)生態評量(C)發展性評量(D)功能性評量
- 關於艾斯納(E. Eisner)倡議之表意目標(expressive objectives)的敘述，下列何者正確？(A)精確描述問題的情境(B)強調以操作性的動詞來界定(C)不詳述學生具體的學習
- 某生經常有爆發脾氣及打人的行為。針對該生的行為問題，下列何者為最適當的評量策略？(A)運用社會計量評量了解其人際關係(B)以功能性行為分析了解事件前因後果(C)訪問普通班老師了解其家庭與成長背景
- 下列有關各級教師會組織的說明何者正確？ (A)依據教育人員任用條例而設立的 (B)所有教師均須入會(C)主要用以規範公立學校教師 (D)根據人民團體法向主管機關報備立案
- 自 蔣 渭 水 高 速 公 路 通 車 後，蘭 陽 平 原 和 臺 北 地 區 的互 動 更 形 便 利 密 切。蔣 渭 水 高 速 公 路 是 國 道 幾 號 ？(A) 4 號 (B) 5
- 下面有關道恩氏症候(Down’sSyndrome)的敘述何者為對？甲、多數屬輕度智障乙、染色體移位出現率最大丙、又稱21-3染色體症候丁、其出現率往往與產婦年齡成正比戊、俗稱蒙古症(Mongoli
- 學生在上課時所養成的理想和態度，是屬於：(A)第一學習(B)主學習(C)副學習(D)附學習
- 教師常用行動研究來解決教育現場問題，促進自我的專業反省。下列何者最適合成為 教師行動研究之主題？(A)了解探究教學應用於社會學習領域的成效(B)解決流浪犬激增的問題並研擬防範的策略(C)探討教育
- 根據我國現行特殊教育法規，各縣市政府編列特殊教育年度經費預算時，應符合下列哪一項法定原則？(A)優先辦理身心障礙學生教育(B)優先辦理資賦優異學生教育(C)優先辦理具有身心障礙之資賦優異學生教育(
- 關於課程設計情境模式的敘述，下列何者為非？(A)重視課程設計的脈絡分析(B)目標是動態的，可不斷修正(C)強調課程發展的價值性與實用性(D)採事先設定之直線進程，順序是固定的
- 某多重障礙學生具有一般認知及理解能力，但有弱視、獨立行動能力不足且寫字緩慢等問題。該生參加考試時，下列何者為較不適切的調整評量方式？(A)製作點字試卷 (B)延長考試時間(C)放大考試卷字體 (
- 請分別說明「教育鑑賞的課程評鑑模式」的內涵與做法。
- 教育行政理論中認為組織管理宜視實際狀況和條件而定的是:(A)傳統理論 (B)需求理論 (C)動態平衡理論 (D)權變理論.
- 「地形以平原為主，全境地平土沃，灌溉發達，四季分明，降水適中，農業開發歷史悠久，居民充分利用每一寸土地，精耕細作，自古盛產稻米、淡水魚類，是全國著名的魚米之鄉。」以上敘述的是中國大陸哪一區的地
- 下列哪一個理論認為，在青少年性別角色發展過程中，由於父親具有獎懲與控制的權力，導致男性青少年以父親為認同對象，最後形成性別類型的認定？(A)精神分析論 (B)社會學習論 (C)認知發展論 (D)特質因
- 某班期中考的數學平均分數為85分，其中五分之三學生的成績低於該平均數。該班學生成績的中位數為下列何者？(A)小於85分(B)大於85分(C)等於85分(D)無法判斷
- 下列哪一項是導致學習障礙學生學習困難最主要的原因？(A)環境不利(B)智能偏低(C)行為適應困難(D)資訊處理歷程缺陷
- 某次期末考，班上50位學生中，除了兩位得分很低，絕大多數學生都很接近滿分。 這一種成績分布型態屬於下列何者？(A)正偏態(B)負偏態(C)常態分配(D)雙峰分配
- 當老師在評量某生之某項特質時，受到先前對該生印象的影響。此現象較屬於下列何種效應？(A)霍桑效應(B)月暈效應(C)歸因效應(D)比馬龍效應
- 位於非洲最南端的岬角是：(A)維德角(CapeVerde)(B)好望角(CapeofGoodHope)(C)瓜達夫伊角(GeesGwardafuy)(D)厄加勒斯角(阿古哈斯角，CapeAgulh