30.研究者想知道「在幼兒園學注音是否有助於小學時的國語學習」，因此做了以下的研究。下列哪一種做法，才能正確的回答他的問題？
(A)請某園所大班的家長30人填寫問卷，以了解幼兒在幼兒園有無學習注音及幼兒上小一的適應情形。
(B)找30位剛上小學一年級的學生，問他們在幼兒園時有無學注音，然後比較有學和沒學兩組學生小一時的國語成績。
(C)請30位小學一年級老師訪談，從他們的帶班經驗來看幼兒園時學注音與國小國語學習的關係。
(D)找到60位大班幼兒（智能和家長社經地位都很相似），隨機分成兩組：一組由研究者自編注音教材及進行教學；另一組教律動，沒做注音教學。兩組都做教學前後測驗，小一上下學期末各做一次測驗。然後以統計方法控制前測分數，比較兩組三次後測國語分數。