問題詳情
衡鑑身心障礙學生時，下列哪一種方法較能避免標籤化？
(A)減低受試者的焦慮感
(B)制定標準化的篩選標準
(C)儘量培養喜歡受試者的感覺
(D)警覺侷限效應(restriction-of-range effect)
(A)減低受試者的焦慮感
(B)制定標準化的篩選標準
(C)儘量培養喜歡受試者的感覺
(D)警覺侷限效應(restriction-of-range effect)
參考答案
答案：D
難度：適中0.493976
統計：A(136),B(194),C(38),D(656),E(0) #
個人：尚未作答書單：直接教學法
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