13有關「提示」策略的運用，下列敘述何者『錯誤』？
(A)將不熟悉的草莓加上熟悉的香蕉放在水果的詞彙類中，是刺激整合的提示。
(B)將已知鉛筆加上不熟的量尺放在文具的詞彙類是「添加刺激」的提示。
(C)把熟悉的香蕉放上水果字詞中，是刺激整合的提示
(D)把熟悉的火車加上熟悉汽車放上工具的詞彙類中，是「刺激整合」的提示。