問題詳情
25.( )口語能力差的學生，教師為增進學生的口語理解能力，在活動進行時同時口語述說活動，下列哪一種名稱最能說明此策略？
(A) 活動教學
(B) 互惠教學
(C)平行談話
(D)替代溝通
(A) 活動教學
(B) 互惠教學
(C)平行談話
(D)替代溝通
參考答案
答案：C
難度：適中0.674322
統計：A(162),B(64),C(969),D(53),E(0)
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