問題詳情
6.教師進行教學評量後，反省「成績」的意義為何？「標準」是什麼？由「誰」決定？這是「反省性教學」（reflective teaching）那一層次的反省？
(A)技術層次
(B)實踐層次
(C)實務層次
(D)批判層次
(A)技術層次
(B)實踐層次
(C)實務層次
(D)批判層次
參考答案
答案：D
難度：簡單0.805585
統計：A(102),B(151),C(116),D(1529),E(0)
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