問題詳情
17.有人認為,實施十二年國民基本教育政策,能夠提供充分機會試探學生的個性才能,助其適性發展。此種說法比較強調的是教育的何種功能?
(A)照顧
(B)選擇
(C)社會化
(D)社會流動
(A)照顧
(B)選擇
(C)社會化
(D)社會流動
參考答案
答案:B
難度:簡單0.890097
統計:A(28),B(1555),C(133),D(31),E(0)
內容推薦
- 閱讀下文,回答 49-50 題。黎明即起,灑掃庭除,要內外整潔。既昏便息,關鎖門戶,必親自檢點。一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井。自奉必須儉約,宴客切勿留連。
- 王老師一開學就與學生討論班規並公告,她一再重複且明確地指導學生正確的行為,例如:「小其,你必須先舉手,才能發言喔!」語氣堅定、沒有敵意。這是應用哪一種理論的班級經營?(A)社會學習(B)多元智慧(
- 王老師為了增進命題時的題目品質,建立了「雙向細目表」,所依據的資料為何?(A)教學目標、學生能力(B)教學目標、教材內容(C)學生能力、教材內容(D)課程願景、教學方法
- 洪老師在教學中以康德(I.Kant)的美學觀來施教。下列何者最不可能是洪老師的美育觀?(A)「美感經驗」是一種純粹而無私的滿足,並無外在的利害考量(B)美感教育除了認知領域的教學外,還需激發學生
- 中國字本身有哪些特色?甲、表意特點。乙、構形規律。丙、聲隨韻轉。丁、系統性。(A)甲乙丁 (B)甲乙丙 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙丁
- 【題組】詩作第三行所隱藏的詩人應該是下列哪一位?(A)陳舊 (B)陳黎 (C)陳明 (D)黎明
- 下表為甲﹑乙﹑丙﹑丁﹑戊五人做仰臥起坐與伏地挺身次數表﹐則x與y的【題組】(A)相關係數為____________﹒
- 陳老師非常關心數學學習落後的學生,於是將每位學生在教育部攜手計畫網路評量作業的成績逐一找出,並比較出每個學生在全國同年級學生團體的相對位置。請問,陳老師運用何種方法得到他想要的資料?(A)全距(
- 目前國內對於身心障礙學生的安置,下列何種型態的比例最高?(A)在家教育(B)分散式資源班(C)特殊學校(D)自足式特教班
- 下列□內應填入數字,若按照數目字由大到小的次序排列,正確的是哪一個選項?甲、□步成詩。乙、□品中正。丙、駑馬□駕。丁、學富□車。戊、□神無主。(A)甲乙丙丁戊 (B)丙丁戊甲乙 (C)丙乙甲戊丁
內容推薦
- 學生為了引起教師的注意,頻頻出現「不舉手就講話」的行為。教師較不宜採取下列何種處理方式?(A)即刻予以制止(B)予以懲戒處分(C)予以漠視不加理會(D)提醒尊重他人發言權
- 【題組】關於「綢繆」的讀音,下列哪一個選項是完全相同?(A)周膠 (B)稠戮 (C)稠眸 (D)周穆
- 個體在某一種環境下遭遇某種情況或事物,會用自己的認知結構加以處理,這樣的認知結構就是下列何者?(A)組織(B)訊息(C)常模(D)基模
- 學校開學時進行新生輔導,幫助學生適應學校生活,此屬於下列何種服務?(A)安置服務(B)定向服務(C)諮商服務(D)資訊服務
- 依據課程綱要在需授滿領域學習節數的原則下,學校何種單位可以決定並安排每週各學習領域的學習節數?(A)教評會(B)教師會(C)教務處(D)學校課程發展委員會
- 學生學習數學進行解題思考時,會由於腦中似是而非的概念,而影響了數學問題的解決。這種情形是因為學生出現了下列哪者所導致的?(A)功能固著(Functional Fixedness)(B)心向作用(
- 當小朋友都很專心聽教師說故事時,小恩就會發出怪聲音,如果教師越注意他、越制止他,他發出怪聲的頻率就越高。這時候教師較適合用下列哪種方法來協助小恩改善這種行為?(A)消弱法(extinction)
- 「最佳發展區」(ZPD)的理論是哪一位學者所提出的觀點?(A)布魯納(B)皮亞傑(C)布魯姆(D)維高斯基
- 關於十二年國民基本教育政策的三大願景,以下敘述何者正確?(A)有教無類、因材施教、適性揚才(B)適性揚才、多元進路、優質轉銜(C)不放棄任何一個學生、成就每一個孩子、提高國際競爭力(D)提升中小學
- 我國「教育基本法」中明訂了學生的權利,下列何者錯誤?(A)學習權(B)受教育權(C)身體自主權(D)人格獨立權
- 王老師服務的學校下學期將成為「公立實驗教育學校」,其主要依據的法源為何?(A)高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例(B)公立國民中小學辦理實驗教育條例(C)公立國民中小學委託私人辦理條
- 甲先生、乙先生、丙先生、丁先生四位男士以及 A小姐、 B小姐、 C 小姐、 D 小姐四位女士想要混搭兩部計程車,每車載有四名乘客。已知:(一)甲先生與 A小姐同車(二)乙先生與 B小姐同車(三)
- 依「國民小學及國民中學學生成績評量準則」第三條規定,國民中小學學生成績評量,除了依學習領域評量外,評量範圍還包括下列哪一項?(A)日常生活表現(B)藝術美感表現(C)學習檔案製作(D)成績進步情
- 有天春嬌把家裡養的兔子帶到學校來,在班上引起一陣騷動,張老師藉機引導小朋友進行主題學習。這種以興趣和實際生活經驗為主的課程取向屬於下列何者?(A)教師中心(B)學生中心(C)社會中心(D)學科中
- 學校中的學生輔導工作是誰的職責?(A)班級導師(B)學校輔導工作人員(C)專、兼任輔導老師(D)全校教職人員
- 我國四周環海,游泳是許多國小的正式課程。「游泳」的學習是屬於下列哪一種學習記憶?(A)程序記憶(B)事件記憶(C)語意記憶(D)概念記憶
- 為因應學校新移民子女增多的狀況,下列有關多元文化課程方案的敘述,何者最適切?(A)由教育部統一規劃(B)以認知層面的學習為重(C)由學校所有成員共同參與(D)以新移民子女為實施對象
- 對於皮亞傑(J.Piaget)的認知發展論,以下敘述何者正確?(A)感覺動作期的幼兒已能「使用符號來代表實物」(B)前運思期的兒童開始具有「物體恆存的概念」(C)具體運思期的兒童能理解「可逆性與
- 美國心理學家桑代克在「嘗試錯誤學習」的理論中所提出的三個學習定律,不包括下列哪一個?(A)接近律(B)練習律(C)準備律(D)效果律
- 依布魯姆(B.S.Bloom)2001 年所修訂的認知領域目標,將認知過程向度(cognitive process dimension)分為六類,其中最高層次的認知能力為下列何者?(A)創造(B
- 教師使用下列何種問題比較能引起學生精緻化學習?(A)這個概念的定義是什麼?(B)這四種答案哪一個才對?(C)想想看這個說法為什麼對?(D)課本介紹這個概念時,舉了什麼例子說明?
- 芬蘭在2016年實施新課綱,部分課程打破學科界線,李儒讓學生探討基因改造嬰兒的議題整合宗教課與道德課,以培養學生思辨的能力,這是屬於哪一種課程設計?(A)並列式課程(B)螺旋式課程(C)主題式課
- 有關多元智慧的描述,哪些是正確的?甲、由 Howard Gardner 博士提出乙、智慧就是解決問題的能力丙、一共有六種智慧丁、多元智慧教學不重視評量(A)丙丁(B)甲乙(C)甲乙丙(D)乙丙丁
- 快樂國小欲發展學校本位課程。就情境模式的觀點,宜先採取下列哪一個步驟?(A)擬訂課程目標(B)設計有效課程方案(C)評估方案成效(D)分析學校內外環境
- 下列哪一種作法可以發揮教學評量的正確功能?(A)考完試後公佈分數以促進學生之間的競爭氣氛(B)以考試診斷學生的學習困難找出學生的錯誤觀念(C)以考試挫挫學生的銳氣避免他們過度自滿(D)規矩不好就