問題詳情
7．「ㄐㄧˋ」下
參考答案
答案：B
難度：簡單0.89008
統計：A(7),B(332),C(10),D(24),E(0)
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- ( )下列有關荀子的教育思想，何者敘述錯誤？ (A)以為「生而同聲，長而異俗」乃天賦之異 (B)以為「學不可以已」是因為「學則才過其性」 (C)「假輿馬」、「假舟楫」乃強調學習勝於先天稟賦 (
- ( )關於洛夫〈因為風的緣故〉一詩，下列詮釋何者正確？ (A)「昨日我沿著河岸／漫步到／蘆葦彎腰喝水的地方／順便請煙囪／在天空為我寫一封長長的信」：重回相戀舊地，回憶往事如煙 (B)「此信你能
- ( )「噫，何其至也！」是在讚嘆何事？ (A)教育的功效 (B)天賦的能力 (C)自然的美妙 (D)有恆的可貴
- 【題組】6．蛇「蟺」
- ( )「干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也」一句，說明了何種道理？ (A)強調教育的重要性 (B)說明世界大同的觀念 (C)解釋愛有等差的道理 (D)點明專心致志的重要
- ( )下列關於荀子的敘述，何者正確？ (A)荀子名況，春秋宋人，其時代稍早於孟子 (B)主張從禮樂教化中找回良善的本性 (C)荀子散文屬於語錄體，多是後學記錄老師所言而成 (D)荀子的〈賦篇〉為
- ( )〈因為風的緣故〉一詩中，作者為什麼說「此信你能否看懂並不重要」？ (A)詩人寫字太潦草了 (B)詩人的愛人不識字 (C)真正的情感不拘泥於形式，而是給懂得的人去體會的 (D)詩人的愛人要
- ( )閱讀下詩，判斷此詩最有可能描述的對象為：整個夏天／你的鼓噪不休／那種重複調子／令人思慮的／不知道誰抄襲誰的語言(A)蟬 (B)蟋蟀 (C)蜜蜂 (D)螞蟻
- ( )下列文句的意旨，何者和「吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也」相近？ (A)學而不思則罔 (B)古之學者為己，今之學者為人 (C)知之為知之，不知為不知，是知也 (D)吾嘗終日不食，終夜不寢，以
- ()〈勸學〉與「性惡論」間的關係說明，下列何者錯誤？ (A)性惡的觀點是荀子特別重視後天修為工夫的原因 (B)「青，取之於藍，而青於藍」說明學能使人性由惡趨善 (C)由於人性本惡所以必須透過人為
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- 附圖為人體肺部氣體交換的示意圖，箭號表示 a 和b 氣體移動的方向，下列敘述何者錯誤?(A) a 氣體可由紅血球做運送(B) b 氣體為植物行光合作用所需的氣體(C) b 氣體的濃度:在肺泡中＞
- ( )關於孟子、荀子的比較，下列敘述何者錯誤？ (A)二人於儒學分裂的時代分庭抗禮 (B)均繼承孔子儒學思想 (C)孟子主性善；荀子主性惡 (D)孟子認為人需化性起偽；荀子認為學問之道在求其放心
- ( )關於〈勸學〉文中涵義的說明，何者正確？ (A)「假舟楫者，非能水也，而絕江河」：應慎選環境與對象 (B)「白沙在涅，與之俱黑」：學習重在積累，久則見其成效 (C)「目不能兩視而明，耳不能兩聽
- 【題組】 8．純「粹」
- ()下列何者為本文的主旨？ (A)教育在於造就人才 (B)人不可一日不讀書 (C)教育功能之重大及其影響之深遠 (D)教育要在使人潛移默化
- ( )在〈因為風的緣故〉一詩中，哪一個意象可視為「愛情」的象徵？ (A)燭光 (B)蘆葦 (C)河岸 (D)風
- ( )下列關於〈上校〉詩中的意象，何者說明正確？ (A)火焰借代戰爭 (B)蕎麥代表軍人的困頓生活 (C)咳嗽藥象徵對現實妥協而保持緘默 (D)太陽象徵未來生活的希望
- ( )〈勸學〉：「《詩》曰：『尸鳩在桑，其子七兮。淑人君子，其儀一兮。其儀一兮，心如結兮。』」荀子引《詩經》此語，意在勉人： (A)榮辱自取 (B)專注有恆 (C)積少成多 (D)居必擇鄉
- 【題組】9．「傾」訴
- 一、默寫：20分 - 錯漏扣0.5（故不積蹞步，……，金石可鏤。）
- ( )下列為各現代詩派的敘述，何者選項配對正確？（甲）又稱格律派，認為新詩須具備音樂美、繪畫美、建築美和。（乙）提出新詩是「橫的移植」，強調知性，反對情緒的告白。（丙）提出新詩是「縱的繼承」，
- ( )關於〈上校〉中「他的一條腿訣別於一九四三年」一句，下列敘述何者有誤？ (A)一九四三年時值「第二次世界大戰」，象徵這位上校曾參與過慘烈的戰爭 (B)「訣別」意同於「再會」、「再見」 (C
- ( )下列何者與「學惡乎始？惡乎終？曰：其數則始乎誦經，終乎讀禮」相呼應？ (A)君子博學而日參省乎己 (B)不聞先王之遺言，不知學問之大也 (C)其義則始乎為士，終乎為聖人 (D)聲無小而不聞
- 【題組】 10．縫「ㄖㄣˋ」
- 二、國字注音：10%【題組】1．「ㄉㄧㄢˋ」青
- ( )關於瘂弦與洛夫的說明，下列何者有誤？ (A)二人與張默共創「創世紀詩社」，被譽為「創世紀鐵三角」 (B)瘂弦詩風多元，詩作在思索生命奧義中展露出深厚的人道關懷 (C)洛夫的詩作受到超現實主
- ( )〈上校〉一詩提到「他曾聽到過歷史和笑」，試問此「笑」因何而來？ (A)上校戰功彪炳，得到眾人讚許 (B)上校愈挫愈勇，得到人民肯定 (C)上校戰略失敗，引來敵軍訕笑 (D)上校因戰爭殘廢
- ( )下列何者可看出荀子具有「終身學習」的概念？ (A)青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水 (B)不臨深谿，不知地之厚也 (C)玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯 (D)真積力久則入，學
- 一、請列舉並說明固定床活性碳吸附塔用於控制揮發性有機物（volatile organic compound,VOC）排放的優缺點為何？（20 分）
- ( )下列關於創世紀詩社的敘述，何者正確？ (A)由紀弦、張默、洛夫三人共創，被稱為「創世紀鐵三角」 (B)受象徵主義的影響，通過象徵手法來暗示主觀的精神世界 (C)成立於民國四十三年，以《創世
- ( )〈上校〉一詩中所嘲諷的「不朽」最不可能是什麼？ (A)貧窮困窘 (B)疾病纏身 (C)無聊生活 (D)功勳榮譽
- ( )「孟母三遷」道出了學習環境的重要性，下列何者無法印證此理？ (A)蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑 (B)螣蛇無足而飛，梧鼠五技而窮 (C)君子居必擇鄉，遊必就士 (D)一齊人傅之
- ( )將 12 個形狀大小不同的物體測其質量與體積後，繪於方格紙上，如圖三所示，則以下何者正確？ (A)總共有 12 種物質(B)密度最大的物質有三個(C)丟於水中，則有 10 個物體浮起來(D
- 【題組】3．「葦」苕
- ( )下列選項中對修辭的敘述，何者正確？ (A)鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤—錯綜 (B)為善不積邪，安有不聞者乎—懸問 (C)不積蹞步，無以至千里—映襯 (D)言有召禍也，行有招辱也