問題詳情
26. 小強是一位重度腦性麻痺幼兒，在繪本故事時間中其認知未達到班上程度，在非學業領域內的調適與聚焦，應考慮下列哪項技能，以減少同儕拒絕他融入學業領域的課程中？
(A) 閱讀繪本
(B) 寫作
(C) 識字
(D) 社會互動
(A) 閱讀繪本
(B) 寫作
(C) 識字
(D) 社會互動
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.918647
統計：A(57),B(14),C(17),D(1005),E(1)
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