問題詳情
32. 蔡老師班上有一位美術資優的自閉幼兒，對植物具有濃厚興趣，能畫出與說出許多植物名稱，老師想為這位學生創造成功機會時，可以怎麼做？
(A) 針對其優勢提供資優教育中的充實課程
(B) 降低對他的期待，以免挫折
(C) 先看到這些雙重特殊學生障礙的一面，補救其缺陷，再看到資優的部份
(D) 為避免其壓力及情緒困擾，應限制其參與有挑戰性工作的機會
(A) 針對其優勢提供資優教育中的充實課程
(B) 降低對他的期待，以免挫折
(C) 先看到這些雙重特殊學生障礙的一面，補救其缺陷，再看到資優的部份
(D) 為避免其壓力及情緒困擾，應限制其參與有挑戰性工作的機會
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.95961
統計：A(1378),B(10),C(47),D(1),E(0)
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