問題詳情
下列哪一項敘述用在直接教學法並不適當？
(A)所有的學生要一起回答
(B)採用個別的教學方式
(C)強調診斷與補救教學
(D)注重教學時間的充分運用
(A)所有的學生要一起回答
(B)採用個別的教學方式
(C)強調診斷與補救教學
(D)注重教學時間的充分運用
參考答案
答案：B
難度：適中0.571429
統計：A(9),B(12),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 下列哪一項治療理論最適用於訓練注意力缺陷過動症學生對其衝動行為之自我控制？(A)溝通分析療法 (B)心理動力療法(C)認知行為療法 (D)理性情緒療法
- 下列何者非屬行政機關消滅其所為行政行為之手段？(A)終止 (B)廢止 (C)撤銷 (D)撤回 (E)一律給分
- 下列何者非屬我國民事法上之相關能力？(A)識別能力 (B)責任能力 (C)權利能力 (D)行為能力 (E)一律給分
- 對於符合擔任公務人員之資格者，給予分發職務，屬下列何者？(A)考試(B)任用(C)銓敘(D)陞遷
- 依憲法第2條之規定，我國之主權屬於何者？(A)國民全體 (B)總統(C)中華民族(D)滿二十歲之國民
- 為高風險群之輕度障礙學生提供早期介入之目的為 (A)改善家長教養技巧(B)預防更進一步之發展障礙(C) 提供家長職業訓練以改善家庭經濟(D)改善孩子醫療品質
- 為亞斯勃格學生訂定轉銜計畫時,最應考量的領域是(A) 支持性就業(B) 庇護性就業 (C) 居住處所(D) 社交互動
- 三歲以下之特殊需求幼兒其特教相關服務應於下列何種計畫中明述?(A) IEP (Individualized Educational Plan) (B)ITP (Individualized Tr
- 個別化教育計畫每學期至少檢討幾次? (A)1次(B)2次(C)3次(D)4次。
- 個別化教育計畫會議最遲應於何時召開? (A)開學一個月後(B)開學二星期後(C)開學一個月內(D)開學一星期後。
內容推薦
- 下列關於溝通（communication）、語言（language）、說話（speech）的關係何者最不適當？(A)溝通可以仰賴其他非語言的線索(B)語言學習困難會影響心理、社交、學科學習和就業
- 下列哪一種設計理念符合全方位設計（Universal Design for Learning ）的觀點？(A)為身心障礙者設計的設施或產品，社會大眾也可使用(B)設計複雜化，以方便所有的人使用(
- 下列哪一類特殊兒童是98年11月18新公佈的特殊教育法所修正的類別名稱？(A)發展遲緩 (B)情緒行為障礙(C)身體病弱 (D)自閉症
- 下列何者屬於行為學派的學習觀點呢？(A)我們應該接納學生的各種行為、觀念或成績表現(B)學習材料的呈現，應該採取少量、有次序的方式為之(C)學生自己發現事物的知識或概念，是較佳的學習方式(D)教
- Holowach (1989)的個別化重要技能模式屬於下列哪一種課程？(A)發展性課程 (B)生態課程(C)功能性課程 (D)統整課程
- 特殊教育的實施以適合個別化教學為原則，而個別化教學需遵循何種原則？(A)教學→評量→教學 (B)教學→評量(C)評量→教學→評量 (D)評量→教學
- 有一位學習障礙的學生，在迷津測驗及記憶視覺形狀有問題，寫字有顛倒的傾向，這位學生比較可能是哪方面的問題？(A)注意力 (B)動機 (C)知覺 (D)記憶力
- 下列有關標準參照之課程本位評量模式的敘述哪一項是最正確的？(A)適用於評量學生的學習速度(B)適用於比較個別間差異(C)評量內容不包含尚未教導的技能與概念(D)適合監控學生學習目標的進步情形
- 鍾老師正在為一位重度智能障礙學生研擬個別化教育計畫。下列哪一些評量的結果 最有助於擬定學年及學期教育目標？(A)適應行為量表與行為檢核表 (B)效標參照測驗與團體成就測驗(C)常模參照測驗與語
- 特教班的陳老師，為了讓學生學習購物，將學生帶至學校的福利社練習購物，此種教學是屬於哪一種教學設計？(A)社區本位教學 (B)社區獨立教學(C)社區模擬教學 (D)社區參照教學
- （二）複選題（複選共5題；每題2分共10分）下列哪些項目是我國現行特殊教育法所明訂之「鑑輔會」工作任務？(A)鑑定 (B)輔導 (C)重新安置 (D)訪視評鑑
- 下列哪幾種評量方法較適用於重度及極重度智能障礙學生學習成效的評估？(A)authentic assessment (B)dynamic assessment(C)ecological assess
- 當吾人在討論智能障礙者的出現率時，通常會將下列哪幾項納入考量？(A)導致智障的成因 (B)對智障定義的演變(C)鑑定工具的使用 (D)進行鑑定的時機
- 智能障礙學生學習方面的特徵有哪些？(A)短期記憶無困難 (B)知覺能力缺陷(C)類化能力缺陷 (D)注意廣度狹小
- 語言障礙的類型依其狀況可分為哪幾種？(A)構音障礙 (B)聲音異常(C)語暢異常 (D)語言發展遲緩
- 未成年人丙之養父甲與養母乙因車禍同時死亡，依法下列何人將成為丙之法定代理人？(A)甲之生父母(B)丙之生父母(C)甲之兄姊(D)乙之兄姊
- 下列哪一種專業人員較適合協助教師處理嚴重的家庭問題，並整合有關資源?(A)臨床心理師 (B)輔導教師 (C)特教教師 (D)社會工作師
- 下列四種評量策略中，哪一種最能夠評量出特殊教育學生在自然情境中的自發性行為?(A)常模參照測驗 (B)晤談 (C)觀察 (D)檔案評量
- 小明會仿說老師說的話，但沒有對談式的語言，與人接觸時沒有眼神接觸，遊戲時只喜歡玩車輪，小明最可能屬於下列哪一種障礙類別？(A)選擇性緘默症 (B)自閉症 (C)智能發展遲緩 (D)語言發展遲緩
- 下列有關輕度智能障礙的敘述，何者正確？(A)魏氏智力測驗低於50 (B)沒有獨立生活的能力(C)經過特殊教育補救後可以提升智力 (D)可以學會相當國小程度的學科課程
- 下列何者非資優教育課程設計中的加速制？(A)跳級 (B)獨立研究 (C)提早入學 (D)免修課程
- 在許多特殊教育文章中經常提到常態分配圖及側面圖，有關下列的描述，何者正確？(A)前者可以說明個體間差異，後者則可顯示個體內差異(B)前者可以說明個體內差異，後者則可顯示個體間差異(C)二者均能顯
- 為聽覺障礙學生進行智力測驗，下列哪一個測驗最適合？(A)綜合心理能力測驗 (B)托尼非語文智力測驗 (C)威廉斯創造力測驗 (D)魏氏智力量表
- 請問輕度智能障礙學生的就業安置最終目標為何？(A)支持性就業安置 (B)庇護性工場安置 (C)競爭性就業安置 (D)工作群方案安置
- 下列詩句，何者表達作者對「仕途坎坷，事業無成」的落寞感受？ (A)遠送從此別，青山空復情。幾時杯重把，昨夜月同行 (B)烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪 (C)名豈文章著，官應老病休