問題詳情
49.輔導老師說：「什麼都要擺爛，這樣的想法，什麼時候會找上你？」這是什麼諮商技巧？
(A)一般化
(B)具體化
(C)外化
(D)結構化
(A)一般化
(B)具體化
(C)外化
(D)結構化
參考答案
答案：C
難度：簡單0.789855
統計：A(1),B(25),C(109),D(3),E(0)
內容推薦
- 新北國中自然與生活科技學習領域教師在發展課程時，決定應用「慎思」（deliberation）的理念。這群教師將會展現下列哪一項行為？(A)表現出作決定的堅定立場及不公開的特性 (B)運用慎思模式
- 某位被安置在特教班的重度多重障礙三年級學生，無口語能力，遇到困難時以尖叫或踢打來做表達。無法行走，需依賴輪椅。不會表達如廁需求，基本生活自理(穿衣、餵食)都需成人協助，只喝流質的食物。針對該生的
- 請說明「區位擴散」(5%)與「空間移轉」(5%)兩名詞的差異。
- 下列關於測量標準誤的敘述，何者正確？(A) 標準差愈大，測量標準誤愈小(B) 內部一致性信度愈高，測量標準誤愈大(C) 重測信度愈高，測量標準誤愈小(D) 測驗題數愈少，測量標準誤愈小
- 以下為測驗結果解釋時必須注意的基本原則，當中的敘述何者較不恰當？(A)測驗分數往往能做為決定的依據，解釋時宜明確說明 (B)宜採用適當的統計解釋模式(C)最好能結合諮商晤談，以個別化的方式來進行
- 下列哪一項 WISC-IV 的分測驗，其主要目的為測量兒童的工作記憶？(A) 算術 (B) 矩陣推理 (C) 圖畫概念 (D) 圖畫補充
- 根據Ellis理情行為治療，心理困擾的產生主要是由於：(A)早期不適當的養育 (B)人們有許多不合理的思考(C)人們壓抑過多的情緒 (D)人們無法滿足存在的需要
- 38 周細胞（pericytes）主要位於何種血管壁？(A)連續性微血管（continuous capillaries） (B)中型靜脈（medium veins）(C)肌型動脈（muscular a
- 有關於構音-音韻障礙的敘述，下列何者為非？(A) 聽覺障礙的學生常常可能伴有構音方面的問題。(B) 「公主」則說「東主」是屬於前置類型的音韻歷程錯誤。(C) 學生因氣流方向、力量的不準確，因此伴
- 數據本位教學(data-based instruction)最常配合下列何種評量？(A) 檔案評量 (B) 真實評量 (C) 標準化評量 (D) 課程本位評量
內容推薦
- 37 下列有關大靜脈的敘述，何者正確？(A)大靜脈的外膜（tunica adventitia）比中膜（tunica media）厚(B)與彈性動脈比較，大靜脈的中膜（tunica media）有較多彈
- 教導中重度學生應以功能性課程為主，下列哪一項活動最適合功能性教學原則？(A) 到便利商店學習購物。(B) 指認圖片中的動物名稱。(C) 利用模擬情境讓學生學習寄信。(D) 給學生百科全書認識生活
- 依據特殊教育法規定，高級中等以下各教育階段學校，特殊教育辦理方式，不包括下列哪一項？(A) 巡迴輔導班 (B) 自足式特教班 (C) 分散式資源班 (D) 特殊教育方案
- 在進行高一地形類型的教學時，若以新北市的行政區名為例，哪些行政區名（如新店區、烏來區）適合用來舉例？請至少舉出5個行政區名(5%)，並列出每個行政區名的地形案例(5%)。
- 全方位設計的教學，與下列何項教學的理念最接近？(A) 編序教學 (B) 建構式教學(C) 區分性教學 (D) 生活經驗統整教學
- 「殺彘教子」的典故，是指教師在採用何種行為改變技術時，應特別留意：(A) 代幣制 (B) 契約制 (C) 區分性增強 (D) 嫌惡行為矯正
- 有關心理測驗結果的解釋，下列哪一句諮商師的陳述是不恰當的？(A)在我們還沒開始看測驗結果之前，妳預測一下妳的職業興趣是偏向那一方面的？(B)由這個興趣測驗的分數看來，妳最適合念第一類組(C)除了
- 新北國中的教師在發展學校課程的過程中，也同時進行課程評鑑，蒐集課程草案的優缺點，以作為修訂課程草案的重要參考資料。此種作法，屬於下列哪一種評鑑？(A)形成性評鑑 (B)總結性評鑑 (C)後設性評
- 下列各句何者沒有錯別字？(A)你先別急，我們張貼一張尋人啟事，說不定就會有好消息了(B)你再這樣固步自封，一定會跟不上時代，而遭到淘汰(C)他終於不負重望，苦讀一年，考上了心目中的第一志願(D)他
- 一位自閉症學生每當遇到挫折時會用手打自己的頭，班級老師教導並增強他使用手去按溝通板以發出需要協助的訊息，此增強屬於下列那種？(A) 區分性增強相容行為 (B) 區分性增強不相容行為(C) 區分性
- 現代的聽力測量及輔助性聽覺科技都能讓重度、極重度聽覺障礙兒童有效運用其殘存聽力。有關替代聲音的支持系統，下列哪一項是錯誤的？(A) 翻譯員 (B) 電視字幕(C) 人工電子耳 (D) 說話/文字
- 老師在觀察一段時間後發現小明上課未經舉手任意發言的次數平均每節課 15 次，經介入處理一個月後，達成目標，因此設定下個階段介入處理目標降為每節課不超過10 次，此種設計在改變受試者目標行為實驗
- 41 閉鎖黃體（atretic corpus luteum）為下列何者衍生而來？(A)顆粒層細胞（cells of the stratum granulosum） (B)內鞘細胞（cells of t
- 李老師在評選教科書時，考量教科書出版業者是否提供使用教科書的諮詢管道及協助資源。李老師所關心的事項，屬於下列哪一項屬性？(A)出版特性 (B)學習內容 (C)教學實施 (D)輔助措施
- 新北國小特教組長欲為新入學的特教生保仁申請輔具，經專業人員評估後核給的輔具包括：圓文鎮、閱讀架及鍵輸膜等三項，請問保仁最有可能是下列哪一類型的特教生？(A) 學習障礙 (B) 視覺障礙 (C)
- 某資源班老師和自閉症學生在早上或下午，事先察看真正教材發生之前將使用的課程和活動，來降低學生的壓力和焦慮，促進其成功。這位老師運用的是何種教學策略？(A) 促進 (B) 示範(C) 刺激控制的遷
- 當輕度智能障礙學生正確讀出「小黃瓜」，資源班老師給予讚賞並說「對了，它是蔬菜」。「它是蔬菜」這個提示是何種教學方法的運用？(A) 類化 (B) 工作分析(C) 有系統的回饋 (D) 安排同樣的刺
- 43 為何鼠疫桿菌（Yersinia pestis）被認為是較有潛能的生物戰劑？(A)這細菌廣泛存在於歐亞大陸，易於分離 (B)現無有效的抗生素可以抑制它(C)很容易經由蚊子叮咬，而傳播到許多人 (D
- 對於思覺失調症的描述，下列何者正確？(A) 是屬於精神官能症的一種 (B) 更名前稱之為躁鬱症(C) 呈現較多的聽幻覺 (D) 好發年齡在 6 歲之前
- 【題組】黃老師在下次撰寫綜合活動學習領域的課程計畫時，如果列入淨灘活動，而且也經學校課程發展委員會審查通過，則此一淨灘活動屬於下列哪一種課程？(A)正式課程 (B)支持課程 (C)理念課程 (D
- 小明是有四則運算困難的學習障礙學生，李老師讓他在學習數學應用問題的解題過程使用電子計算機，這是使用哪一種調整？(A) 學習內容 (B) 學習歷程 (C) 學習評量 (D) 學習環境
- 甲、乙、丙三名警官在某次手槍射擊測試中各射擊 20 次，三人的測試成績如下表：設 σ 1 , σ2, σ3 分別表示甲、乙、丙三名警官這次手槍射擊測試成績的標準差，則下列大小關係何者正確？(A
- 40 可被鉻鹽溶液染上的細胞是：(A)腎上腺皮質細胞（adrenocortical cells）(B)腎上腺髓質細胞（adrenomedullary cells）(C)副甲狀腺主細胞（chief ce
- 下列成語何者沒有錯別字？(A)按步就班 (B)磬竹難書 (C)破斧沈舟(D)揠苗助長
- 46 下列那種細菌毒素的作用機制是抑制蛋白質的合成？(A)志賀毒素（shiga toxin） (B)霍亂毒素（cholera toxin）(C)破傷風毒素（tetanospasmin） (D)肉毒桿菌