3. 有關於構音-音韻障礙的敘述，下列何者為非？
(A) 聽覺障礙的學生常常可能伴有構音方面的問題。
(B) 「公主」則說「東主」是屬於前置類型的音韻歷程錯誤。
(C) 學生因氣流方向、力量的不準確，因此伴有構音-音韻障礙，最好矯正方式便是剪舌繫帶。
(D) 會把一些語音以ㄉ、ㄊ替代，例如「褲子」則說「兔子」的學生需要接受構音治療來矯正發音。