問題詳情
38 周細胞（pericytes）主要位於何種血管壁？
(A)連續性微血管（continuous capillaries）
(B)中型靜脈（medium veins）
(C)肌型動脈（muscular arteries）
(D)小動脈（arterioles）
(A)連續性微血管（continuous capillaries）
(B)中型靜脈（medium veins）
(C)肌型動脈（muscular arteries）
(D)小動脈（arterioles）
參考答案
答案：A
難度：適中0.527273
統計：A(29),B(2),C(8),D(5),E(0)
內容推薦
- 數據本位教學(data-based instruction)最常配合下列何種評量？(A) 檔案評量 (B) 真實評量 (C) 標準化評量 (D) 課程本位評量
- 以下對於何倫生涯類型論的觀點敘述，何者是錯誤的？(A)選擇一種職業，是一種人格表現 (B)個人的職業滿意，取決於人格和環境的適配(C)興趣會隨著環境而會有所改變，概念較難以掌握 (D)將職業和環
- 【四】下圖是某種氣候類型區內，某都市的氣候圖。請回答下列問題：【題組】該都市最有可能位於何處？ (A)西班牙南部 (B)非洲東北部 (C)澳洲西南部 (D)巴西東南部。
- 新北國中的社會、自然與生活科技、綜合活動學習領域及英語科教師，根據「沖之鳥」護漁行動，共同設計了一個統整單元。該單元主題的來源最有可能是下列哪一項？(A)社會上的熱門議題 (B)新興的課程領域
- 在各種不同的心理治療學派中，對於孩童教養與親職教育方面有許多貢獻的是：(A)現實治療學派 (B)個人中心學派 (C)阿德勒學派 (D)行為治療學派
- 新北國中數學學習領域的教師，根據該學習領域的課程計畫、學生的學習情形，並且運用學校的數學步道實施數學課程。根據古拉德（J. I. Goodlad）的主張，數學教師所實施的課程，屬於下列哪一項？(
- 用來幫助學生具體分析每一個選擇方案的利弊得失，從中對於如何面對抉擇，有進一步的覺察和發現，此介入方法稱之為：(A)生涯彩虹圖 (B)平衡單 (C)價值澄清法 (D)階梯法
- 35 骨骺板（epiphyseal plate）中，下列何者的軟骨細胞會進行細胞凋亡（apoptosis）？(A)軟骨鈣化區（zone of calcified cartilage） (B)軟骨肥大區
- 下列哪一個網站，教師最易查得特殊教育相關研習資訊？(A) 有愛無礙(B) 全國特殊教育資訊網(C) 教育部特殊教育通報網(D) 國教署特教網路中心
- 北半球夏至日（6月22日）正午時刻，在南回歸線上的太陽仰角應為幾度？(A)5(B)43(C)47(D)5。
內容推薦
- 下列哪一項 WISC-IV 的分測驗，其主要目的為測量兒童的工作記憶？(A) 算術 (B) 矩陣推理 (C) 圖畫概念 (D) 圖畫補充
- 以下為測驗結果解釋時必須注意的基本原則，當中的敘述何者較不恰當？(A)測驗分數往往能做為決定的依據，解釋時宜明確說明 (B)宜採用適當的統計解釋模式(C)最好能結合諮商晤談，以個別化的方式來進行
- 下列關於測量標準誤的敘述，何者正確？(A) 標準差愈大，測量標準誤愈小(B) 內部一致性信度愈高，測量標準誤愈大(C) 重測信度愈高，測量標準誤愈小(D) 測驗題數愈少，測量標準誤愈小
- 請說明「區位擴散」(5%)與「空間移轉」(5%)兩名詞的差異。
- 某位被安置在特教班的重度多重障礙三年級學生，無口語能力，遇到困難時以尖叫或踢打來做表達。無法行走，需依賴輪椅。不會表達如廁需求，基本生活自理(穿衣、餵食)都需成人協助，只喝流質的食物。針對該生的
- 新北國中自然與生活科技學習領域教師在發展課程時，決定應用「慎思」（deliberation）的理念。這群教師將會展現下列哪一項行為？(A)表現出作決定的堅定立場及不公開的特性 (B)運用慎思模式
- 以下哪些項目屬於課程統整的層面？學科內各部分內涵之間、教師教學經驗與教材內涵之間、學生校內學習經驗與校外活動之間、學科與校內外活動之間、各個學科之間、學校課程與社會事件之
- 輔導老師說：「什麼都要擺爛，這樣的想法，什麼時候會找上你？」這是什麼諮商技巧？(A)一般化 (B)具體化 (C)外化 (D)結構化
- 老師要教導小美正確指認冷熱水開關，為了評量她進步情形，請問老師在小美學習初期，應該使用以下哪一種通過標準？(A) 持續時間 (B) 能作正確步驟佔所有步驟的百分比(C) 反應時間 (D) 回答
- 37 下列有關大靜脈的敘述，何者正確？(A)大靜脈的外膜（tunica adventitia）比中膜（tunica media）厚(B)與彈性動脈比較，大靜脈的中膜（tunica media）有較多彈
- 教導中重度學生應以功能性課程為主，下列哪一項活動最適合功能性教學原則？(A) 到便利商店學習購物。(B) 指認圖片中的動物名稱。(C) 利用模擬情境讓學生學習寄信。(D) 給學生百科全書認識生活
- 依據特殊教育法規定，高級中等以下各教育階段學校，特殊教育辦理方式，不包括下列哪一項？(A) 巡迴輔導班 (B) 自足式特教班 (C) 分散式資源班 (D) 特殊教育方案
- 在進行高一地形類型的教學時，若以新北市的行政區名為例，哪些行政區名（如新店區、烏來區）適合用來舉例？請至少舉出5個行政區名(5%)，並列出每個行政區名的地形案例(5%)。
- 全方位設計的教學，與下列何項教學的理念最接近？(A) 編序教學 (B) 建構式教學(C) 區分性教學 (D) 生活經驗統整教學
- 「殺彘教子」的典故，是指教師在採用何種行為改變技術時，應特別留意：(A) 代幣制 (B) 契約制 (C) 區分性增強 (D) 嫌惡行為矯正
- 有關心理測驗結果的解釋，下列哪一句諮商師的陳述是不恰當的？(A)在我們還沒開始看測驗結果之前，妳預測一下妳的職業興趣是偏向那一方面的？(B)由這個興趣測驗的分數看來，妳最適合念第一類組(C)除了
- 新北國中的教師在發展學校課程的過程中，也同時進行課程評鑑，蒐集課程草案的優缺點，以作為修訂課程草案的重要參考資料。此種作法，屬於下列哪一種評鑑？(A)形成性評鑑 (B)總結性評鑑 (C)後設性評
- 下列各句何者沒有錯別字？(A)你先別急，我們張貼一張尋人啟事，說不定就會有好消息了(B)你再這樣固步自封，一定會跟不上時代，而遭到淘汰(C)他終於不負重望，苦讀一年，考上了心目中的第一志願(D)他
- 一位自閉症學生每當遇到挫折時會用手打自己的頭，班級老師教導並增強他使用手去按溝通板以發出需要協助的訊息，此增強屬於下列那種？(A) 區分性增強相容行為 (B) 區分性增強不相容行為(C) 區分性
- 現代的聽力測量及輔助性聽覺科技都能讓重度、極重度聽覺障礙兒童有效運用其殘存聽力。有關替代聲音的支持系統，下列哪一項是錯誤的？(A) 翻譯員 (B) 電視字幕(C) 人工電子耳 (D) 說話/文字
- 老師在觀察一段時間後發現小明上課未經舉手任意發言的次數平均每節課 15 次，經介入處理一個月後，達成目標，因此設定下個階段介入處理目標降為每節課不超過10 次，此種設計在改變受試者目標行為實驗
- 41 閉鎖黃體（atretic corpus luteum）為下列何者衍生而來？(A)顆粒層細胞（cells of the stratum granulosum） (B)內鞘細胞（cells of t
- 李老師在評選教科書時，考量教科書出版業者是否提供使用教科書的諮詢管道及協助資源。李老師所關心的事項，屬於下列哪一項屬性？(A)出版特性 (B)學習內容 (C)教學實施 (D)輔助措施
- 新北國小特教組長欲為新入學的特教生保仁申請輔具，經專業人員評估後核給的輔具包括：圓文鎮、閱讀架及鍵輸膜等三項，請問保仁最有可能是下列哪一類型的特教生？(A) 學習障礙 (B) 視覺障礙 (C)
- 某資源班老師和自閉症學生在早上或下午，事先察看真正教材發生之前將使用的課程和活動，來降低學生的壓力和焦慮，促進其成功。這位老師運用的是何種教學策略？(A) 促進 (B) 示範(C) 刺激控制的遷