問題詳情
13. 瑞吉歐教學中所指的「協議式學習」(negotiated learning)，不包含以下哪個元素?
(A)規劃
(B)對談
(C)記錄
(D)實踐
(A)規劃
(B)對談
(C)記錄
(D)實踐
參考答案
無參考答案
內容推薦
- .(A)O(B)X(C)(D)
- 以下描述何者反應出幼兒在美感領域發展出「回應與賞析」之能力。(A)能使用不同色彩表達自己的情緒(B)在扮演遊戲中，會對同伴說：「你煮的食物好好吃喔」(C)欣賞梵谷的畫作後，會說：「他用了好多不
- 丁老師在音樂區擺放了木琴，在琴鍵貼上不同顏色的圓點點貼紙以代表Do-Re-Mi-Fa-So-La-Si，同時也對應琴鍵上的各色圓點點貼紙，提供了「小星星」及「小蜜蜂」兒歌的歌譜，希望引發幼兒嘗
- 下列幼兒進行的毛毛蟲活動中，何者最符合藝術區功能？(A)提供回收的蛋盒讓幼兒做毛毛蟲(B)提供可愛或新穎的串珠材料讓幼兒串出毛毛蟲(C)鼓勵幼兒依據艾瑞卡爾繪本作家的毛毛蟲圖案畫水彩(D)鼓勵幼
- 在幼兒園，安安願意與他人交換想法，也比較能從事開放性結構的活動， 老師根據他的學習型態扮演領導者和資源提供者的角色。安安的學習型態屬於？(A) 依賴型(B) 合作型(C) 獨立型(D) 成熟型
- 大象班的幼兒對於踢足球感到有興趣，老師與幼兒一起討論課程的可能發展方向，下列何者屬於探究性問題？(A)老師提出「可以邀請誰來教導踢足球的方法？」(B)老師提問「有哪些踢足球的影片可以觀賞？」(C
- 下列對於早期療育的描述何者不正確？(A)療育課程必須是個別化的(B)早期療育的目的是防患於未然(C)早期療育是一種治療性的介入(D)早期療育的服務對象是發展遲緩的嬰幼兒及其家庭
- 在「我是運動高手」的課程中，小辰老師設定的課程目標之一為「應用組合及變化各種動作、享受肢體遊戲的樂趣」。請問小辰老師可以如何觀察幼兒在組合與創造能力的表現，下列描述何者正確？(A)能表現出單腳跳
- 以下哪一本童書與增進幼兒自我概念無關?(A) 田鼠阿佛 (B) 拼拼湊湊的變色龍(C) 小黑魚 (D) 阿虎開竅了
- 教師在評量幼兒身體動作表現時，需要注意的面向有哪些?甲、關注幼兒是如何操控器材乙、留意幼兒參與活動的意願丙、觀察幼兒如何最短時間內完成相關活動丁、注意幼兒動作表現的豐富程度(A)甲乙丙丁(B)甲
內容推薦
- 下列哪項活動有助於幼兒探索自己與生活環境中人事物的關係？(A)欣賞自己的優點(B)認識在圖書館裡閱讀、借書時應該遵守的規範(C)參觀郵局並認識郵差的工作(D)聆聽客家、台語等童謠與詩歌
- 以下七點陳述教師為幼兒搭建鷹架的過程，請指出正確的程序。甲、提供幼兒更具挑戰性的任務乙、觀察傾聽幼兒需要的協助丙、詢問幼兒是否需要協助丁、提供並調整你的協助戊、在你抽離協助後，檢查並確認幼兒是否
- 有關對於特殊需求幼兒的情境設計或教學策略，下列敘述何者錯誤？(A)多採取兌換獎品的代幣方式增強注意力缺陷過動症幼兒的成功(B)具一致性及結構性的環境，有助於自閉症幼兒的行為表現(C)與語言發展
- 新生入學時，幼兒比較容易有分離焦慮或情緒不穩的狀況，小庭老師在教室設置了一個帳篷有助於幼兒靜心的小空間。小庭老師所運用的是哪一種環境向度策略？(A)冷硬-柔和(B)開放-封閉(C)單純-複雜(D
- 有關篩檢(screening)的敘述何者為非?(A)其目的在於了解嬰幼兒是否有特殊需求的可能性(B)其結果可做為安置特殊幼兒的判斷(C)其結果不適合提供家長深入了解嬰幼兒的真正問題(D)篩檢工具
- 有關維高斯基所提出動態評量的觀點，下列敘述何者錯誤？(A)強調評量幼兒潛在的發展(B)強調評量幼兒獨立的學習表現(C)強調評量幼兒的學習過程(D)強調評量幼兒成熟的心智功能
- 小瑄老師的課程設計中出現了「語中 1-5-2 理解故事的角色與情節」，依據幼兒園教保活動課程暫行大綱，數字「1」代表的意涵為何?(A)能力指標項目序號(B)學習階段(C)學習內涵(D)領域能力
- 有關戶外遊戲場合宜規劃的原則，下列敘述何者正確？(A)為了多元彈性使用，不須劃分動態區及靜態區(B)為了進行出汗性大肌肉活動，不須與室內課程活動有關(C)為了創造歸屬感，規劃需反映在地的特徵、
- 小華為班上較為安靜的幼兒，說話也教為簡短，教保人員在評量其能力表現時，以下何種做法不適宜？(A)不以團體討論時的表現作為唯一的證據(B)與幼兒進行一對一的聊天活動(C)設計兩人或者小組的對話情
- 下列何者不屬於擴散性的提問？(A)你怎麼摺出這輛車子的？(B)有什麼方法可以讓這輛紙車子跑得更遠？(C)有哪些東西可以用來裝飾你的紙車子？(D)想想看我們可以用紙車子玩什麼遊戲呢？
- 莉莉老師的正在進行「燕子」的主題課程，下列有關教學原則運用的敘述何者較為適切？(A)帶幼兒實際觀察燕子的生態，是運用熟練原則(B)請幼兒將各種鳥依其特徵分類，是運用類化原則(C)小組合作畫出保
- 41 下面為兩則歷史成語漫畫，對其發生背景之敘述，下列何者正確？ (A)甲是發生在秦國對抗六國的時期(B)甲圖的主角是趙高跟秦始皇 (C)乙的主角是張騫 (D)乙是發生在東漢對抗匈奴時期
- 美美在學習區拿了五個杯子，她由大到小的排成一直線；也將大的裝入小的，小的裝入更小的，五個變成一個。如此的操作主要學習？(A)分類概念(B)型式概念(C)序列概念(D)空間概念
- 對於幼兒接觸積木，下列何者屬於探索階段的特徵？(A)幼兒的年齡越小，在探索階段所需的時間會越久(B)探索階段的幼兒不會幫建構好的積木取一個名字(C)探索階段的幼兒已知道，積木若沒堆好就會倒塌(
- 張老師給幼兒觀看陳致元的《想念》、《Guji Guji》和《阿迪和朱莉》三本繪本後，與幼兒進行討論。老師：「這三本繪本是同一個人畫的嗎？」小草：「《Guji Guji》和《阿迪和朱莉》有很多地
- 夏季到來，幼兒發現每天到了中午，感覺身體特別熱，熱到會自動流汗，而早上上學時都不會。於是汪老師在科學角放了一支溫度計及圖示的記錄表，鼓勵幼兒記錄每日早午氣溫變化和身體流汗的情形，經過兩週觀察，幼
- 曲流是最常見的河道型態，下列哪個地形和曲流地形的發育無關？(A)蝕基坡 (B)滑走坡(C)牛軛湖(D)辮狀河.
- 有關學前幼兒數概念發展的敘述，下列何者正確？(A)若知道 9 塊餅乾比 8 塊多，表示有基數概念(B)若能由 1 數到 100，表示計數概念發展非常成熟(C)若能數班上人數 1～20，說有 2
- PCV 系統是將曲軸箱中之吹漏氣導引至汽缸中燃燒。(A)O(B)X
- 將相同體積，但是濃度分別為 0.1M、0.2M、0.3M 的鹽酸與顆粒大小及質量均相同的大理石反應，並測量反應速率 (R) 與溫度 (T) 的關係，請問其關係曲線應為下列哪一個選項？ (A) (
- 臺灣地區目前進行區間速率執法的主要技術為何？(A)雷射測速 (B)雷達測速(C)車牌辨識 (D) e-tag 讀取
- 二、多重選擇題：下列關於「可變性標誌(CMS)」敘述，何者正確？(A)可用於告示車輛駕駛人警告、禁制、指示、服務或宣導事項(B)紅色字體為禁制性質(C)黃色字體為警告性質(D)綠色字體為指示性
- 以下何者最適合用於評量有一連串號誌化路口的市區幹道之服務水準？(A)平均速率 (B)路段延滯(C)路口延滯 (D)停等車隊長度
- 現行「道路標誌標線號誌設置規則」對於「標字」之規範，何者正確？(A)可使用中文與英文 (B)中文一律用正楷或變體字(C)縱向一律由遠而近 (D)橫向一律由左而右(E)數字一律為阿拉伯數字
- 行人於號誌化路口使用行人穿越道時，哪些是正確的交通行為？(A)只有行車管制號誌時就依其燈號行止 (B)若有行人專用號誌依其燈號行止(C)紅燈等待時退後 3 大步停等 (D)要注意左後方右轉彎車