問題詳情
24. 下列何者不屬於擴散性的提問？
(A)你怎麼摺出這輛車子的？
(B)有什麼方法可以讓這輛紙車子跑得更遠？
(C)有哪些東西可以用來裝飾你的紙車子？
(D)想想看我們可以用紙車子玩什麼遊戲呢？
(A)你怎麼摺出這輛車子的？
(B)有什麼方法可以讓這輛紙車子跑得更遠？
(C)有哪些東西可以用來裝飾你的紙車子？
(D)想想看我們可以用紙車子玩什麼遊戲呢？
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 有關戶外遊戲場合宜規劃的原則，下列敘述何者正確？(A)為了多元彈性使用，不須劃分動態區及靜態區(B)為了進行出汗性大肌肉活動，不須與室內課程活動有關(C)為了創造歸屬感，規劃需反映在地的特徵、
- 小瑄老師的課程設計中出現了「語中 1-5-2 理解故事的角色與情節」，依據幼兒園教保活動課程暫行大綱，數字「1」代表的意涵為何?(A)能力指標項目序號(B)學習階段(C)學習內涵(D)領域能力
- 有關維高斯基所提出動態評量的觀點，下列敘述何者錯誤？(A)強調評量幼兒潛在的發展(B)強調評量幼兒獨立的學習表現(C)強調評量幼兒的學習過程(D)強調評量幼兒成熟的心智功能
- 有關篩檢(screening)的敘述何者為非?(A)其目的在於了解嬰幼兒是否有特殊需求的可能性(B)其結果可做為安置特殊幼兒的判斷(C)其結果不適合提供家長深入了解嬰幼兒的真正問題(D)篩檢工具
- 新生入學時，幼兒比較容易有分離焦慮或情緒不穩的狀況，小庭老師在教室設置了一個帳篷有助於幼兒靜心的小空間。小庭老師所運用的是哪一種環境向度策略？(A)冷硬-柔和(B)開放-封閉(C)單純-複雜(D
- 有關對於特殊需求幼兒的情境設計或教學策略，下列敘述何者錯誤？(A)多採取兌換獎品的代幣方式增強注意力缺陷過動症幼兒的成功(B)具一致性及結構性的環境，有助於自閉症幼兒的行為表現(C)與語言發展
- 以下七點陳述教師為幼兒搭建鷹架的過程，請指出正確的程序。甲、提供幼兒更具挑戰性的任務乙、觀察傾聽幼兒需要的協助丙、詢問幼兒是否需要協助丁、提供並調整你的協助戊、在你抽離協助後，檢查並確認幼兒是否
- 下列哪項活動有助於幼兒探索自己與生活環境中人事物的關係？(A)欣賞自己的優點(B)認識在圖書館裡閱讀、借書時應該遵守的規範(C)參觀郵局並認識郵差的工作(D)聆聽客家、台語等童謠與詩歌
- 江老師每周三早上都會帶幼兒走路到附近的社區公園遊戲場玩，孩子非常喜歡，很希望爸媽假日也能帶他們去玩，於是江老師鼓勵幼兒合作畫一份從幼兒園走到遊戲場的地圖，以便讓爸媽知道社區公園遊戲場的位置。江
- 瑞吉歐教學中所指的「協議式學習」(negotiated learning)，不包含以下哪個元素?(A)規劃(B)對談(C)記錄(D)實踐
內容推薦
- 41 下面為兩則歷史成語漫畫，對其發生背景之敘述，下列何者正確？ (A)甲是發生在秦國對抗六國的時期(B)甲圖的主角是趙高跟秦始皇 (C)乙的主角是張騫 (D)乙是發生在東漢對抗匈奴時期
- 美美在學習區拿了五個杯子，她由大到小的排成一直線；也將大的裝入小的，小的裝入更小的，五個變成一個。如此的操作主要學習？(A)分類概念(B)型式概念(C)序列概念(D)空間概念
- 對於幼兒接觸積木，下列何者屬於探索階段的特徵？(A)幼兒的年齡越小，在探索階段所需的時間會越久(B)探索階段的幼兒不會幫建構好的積木取一個名字(C)探索階段的幼兒已知道，積木若沒堆好就會倒塌(
- 張老師給幼兒觀看陳致元的《想念》、《Guji Guji》和《阿迪和朱莉》三本繪本後，與幼兒進行討論。老師：「這三本繪本是同一個人畫的嗎？」小草：「《Guji Guji》和《阿迪和朱莉》有很多地
- 夏季到來，幼兒發現每天到了中午，感覺身體特別熱，熱到會自動流汗，而早上上學時都不會。於是汪老師在科學角放了一支溫度計及圖示的記錄表，鼓勵幼兒記錄每日早午氣溫變化和身體流汗的情形，經過兩週觀察，幼
- 曲流是最常見的河道型態，下列哪個地形和曲流地形的發育無關？(A)蝕基坡 (B)滑走坡(C)牛軛湖(D)辮狀河.
- 有關學前幼兒數概念發展的敘述，下列何者正確？(A)若知道 9 塊餅乾比 8 塊多，表示有基數概念(B)若能由 1 數到 100，表示計數概念發展非常成熟(C)若能數班上人數 1～20，說有 2
- PCV 系統是將曲軸箱中之吹漏氣導引至汽缸中燃燒。(A)O(B)X
- 將相同體積，但是濃度分別為 0.1M、0.2M、0.3M 的鹽酸與顆粒大小及質量均相同的大理石反應，並測量反應速率 (R) 與溫度 (T) 的關係，請問其關係曲線應為下列哪一個選項？ (A) (
- 臺灣地區目前進行區間速率執法的主要技術為何？(A)雷射測速 (B)雷達測速(C)車牌辨識 (D) e-tag 讀取
- 二、多重選擇題：下列關於「可變性標誌(CMS)」敘述，何者正確？(A)可用於告示車輛駕駛人警告、禁制、指示、服務或宣導事項(B)紅色字體為禁制性質(C)黃色字體為警告性質(D)綠色字體為指示性
- 以下何者最適合用於評量有一連串號誌化路口的市區幹道之服務水準？(A)平均速率 (B)路段延滯(C)路口延滯 (D)停等車隊長度
- 現行「道路標誌標線號誌設置規則」對於「標字」之規範，何者正確？(A)可使用中文與英文 (B)中文一律用正楷或變體字(C)縱向一律由遠而近 (D)橫向一律由左而右(E)數字一律為阿拉伯數字
- 行人於號誌化路口使用行人穿越道時，哪些是正確的交通行為？(A)只有行車管制號誌時就依其燈號行止 (B)若有行人專用號誌依其燈號行止(C)紅燈等待時退後 3 大步停等 (D)要注意左後方右轉彎車
- 下列關於行車管制號誌之同一燈面禁止那些燈號同時顯示？(A)圓形紅燈與直行箭頭綠燈不得並亮 (B)圓形綠燈與圓形黃燈不得並亮(C)圓形紅燈與圓形黃燈不得並亮 (D)圓形紅燈與圓形綠燈不得並亮(E
- 選擇防眩板的最主要 2 個考量為何？(A)材質要儘量降低二次傷害 (B)降低對向大車之眩光(C)建置成本 (D)造型美觀(E)方便維護、清潔
- 下列對於車流基本參數(Parameters)敘述，何者正確？(A)流率的單位為輛/小時-車道 (B)密度的單位為輛/公里-車道(C)速率的單位為公里/小時 (D)占有率的性質與密度相類似(E)
- 分析 1 個號誌化路口運作的服務水準，可利用下列哪些績效指標？(A)平均最長停等車隊長度 (B)平均停等延滯(C)平均停等與疏解時間 (D)平均速率(E)平均控制延滯
- 下列哪些設施具有降低事故嚴重度的功能？(A)路側護欄 (B)中央護欄(C)攔截網 (D)防護網(E)防眩設施
- 下列有關用路人特性之敘述，何者正確？(A)車速越快，周邊視界角度會變小 (B)周邊視界角度小於 100o時，稱為「坑道視覺」(C)視錐角越小，範圍內影像越模糊 (D)坑道視覺可藉由駕駛人頭部左
- 下列有關調撥式單行道之敘述，何者正確?(A)又稱為局部時間單行道(B)D-因子為 0.8 以上(C)全日僅部分時間，需依規定方向行駛，逾時即可反向行駛或恢復雙向行駛(D)次要流量必須有其他鄰近
- 「交通錐」的主要功能為何？(A)警示 (B)導引(C)區隔 (D)防護(E)降低事故嚴重性
- 下列有關幹道連鎖號誌之敘述，何者正確？(A)車流續進之綠燈帶越寬越好(B)雙向行車街道某方向綠燈帶加寬，另一方向也會加寬(C)同亮系統適用於交叉路口間距較短或長度大致相等之路段(D)迭亮系統適
- 下列有關公路容量分析之敘述，何者正確？(A)以目的而言，容量分析工作包括規劃、設計與運作分析 3 階段(B)運作分析目的為評估運輸系統建設替選方案，以輔助相關決策之參考(C)進行運作分析必須利
- 機車優先車道標線係用於指示大型重型機車以外之機車優先行駛之車道，其他車種除下列何種行為外，不得橫跨或佔用行駛？(A)起步 (B)準備停車(C)臨時停車 (D)變換車道(E)轉向