問題詳情
18. 有關對於特殊需求幼兒的情境設計或教學策略，下列敘述何者錯誤？
(A)多採取兌換獎品的代幣方式增強注意力缺陷過動症幼兒的成功
(B)具一致性及結構性的環境，有助於自閉症幼兒的行為表現
(C)與語言發展遲緩幼兒互動時，語言要盡量簡單化，並及時矯正其發音
(D)律動活動中，可握住視覺障礙幼兒的手，協助其在空間移動時有安全感
(A)多採取兌換獎品的代幣方式增強注意力缺陷過動症幼兒的成功
(B)具一致性及結構性的環境，有助於自閉症幼兒的行為表現
(C)與語言發展遲緩幼兒互動時，語言要盡量簡單化，並及時矯正其發音
(D)律動活動中，可握住視覺障礙幼兒的手，協助其在空間移動時有安全感
參考答案
無參考答案
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- 下列關於行車管制號誌之同一燈面禁止那些燈號同時顯示？(A)圓形紅燈與直行箭頭綠燈不得並亮 (B)圓形綠燈與圓形黃燈不得並亮(C)圓形紅燈與圓形黃燈不得並亮 (D)圓形紅燈與圓形綠燈不得並亮(E
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- 分析 1 個號誌化路口運作的服務水準，可利用下列哪些績效指標？(A)平均最長停等車隊長度 (B)平均停等延滯(C)平均停等與疏解時間 (D)平均速率(E)平均控制延滯