問題詳情
28. 有關學前幼兒數概念發展的敘述，下列何者正確？
(A)若知道 9 塊餅乾比 8 塊多，表示有基數概念
(B)若能由 1 數到 100，表示計數概念發展非常成熟
(C)若能數班上人數 1～20，說有 20 人，表示有序數概念
(D)若了解「11」代表一個 10 和一個 1，表示有位值概念
(A)若知道 9 塊餅乾比 8 塊多，表示有基數概念
(B)若能由 1 數到 100，表示計數概念發展非常成熟
(C)若能數班上人數 1～20，說有 20 人，表示有序數概念
(D)若了解「11」代表一個 10 和一個 1，表示有位值概念
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 夏季到來，幼兒發現每天到了中午，感覺身體特別熱，熱到會自動流汗，而早上上學時都不會。於是汪老師在科學角放了一支溫度計及圖示的記錄表，鼓勵幼兒記錄每日早午氣溫變化和身體流汗的情形，經過兩週觀察，幼
- 張老師給幼兒觀看陳致元的《想念》、《Guji Guji》和《阿迪和朱莉》三本繪本後，與幼兒進行討論。老師：「這三本繪本是同一個人畫的嗎？」小草：「《Guji Guji》和《阿迪和朱莉》有很多地
- 對於幼兒接觸積木，下列何者屬於探索階段的特徵？(A)幼兒的年齡越小，在探索階段所需的時間會越久(B)探索階段的幼兒不會幫建構好的積木取一個名字(C)探索階段的幼兒已知道，積木若沒堆好就會倒塌(
- 美美在學習區拿了五個杯子，她由大到小的排成一直線；也將大的裝入小的，小的裝入更小的，五個變成一個。如此的操作主要學習？(A)分類概念(B)型式概念(C)序列概念(D)空間概念
- 41 下面為兩則歷史成語漫畫，對其發生背景之敘述，下列何者正確？ (A)甲是發生在秦國對抗六國的時期(B)甲圖的主角是趙高跟秦始皇 (C)乙的主角是張騫 (D)乙是發生在東漢對抗匈奴時期
- 莉莉老師的正在進行「燕子」的主題課程，下列有關教學原則運用的敘述何者較為適切？(A)帶幼兒實際觀察燕子的生態，是運用熟練原則(B)請幼兒將各種鳥依其特徵分類，是運用類化原則(C)小組合作畫出保
- 下列何者不屬於擴散性的提問？(A)你怎麼摺出這輛車子的？(B)有什麼方法可以讓這輛紙車子跑得更遠？(C)有哪些東西可以用來裝飾你的紙車子？(D)想想看我們可以用紙車子玩什麼遊戲呢？
- 小華為班上較為安靜的幼兒，說話也教為簡短，教保人員在評量其能力表現時，以下何種做法不適宜？(A)不以團體討論時的表現作為唯一的證據(B)與幼兒進行一對一的聊天活動(C)設計兩人或者小組的對話情
- 有關戶外遊戲場合宜規劃的原則，下列敘述何者正確？(A)為了多元彈性使用，不須劃分動態區及靜態區(B)為了進行出汗性大肌肉活動，不須與室內課程活動有關(C)為了創造歸屬感，規劃需反映在地的特徵、
- 小瑄老師的課程設計中出現了「語中 1-5-2 理解故事的角色與情節」，依據幼兒園教保活動課程暫行大綱，數字「1」代表的意涵為何?(A)能力指標項目序號(B)學習階段(C)學習內涵(D)領域能力
內容推薦
- 將相同體積，但是濃度分別為 0.1M、0.2M、0.3M 的鹽酸與顆粒大小及質量均相同的大理石反應，並測量反應速率 (R) 與溫度 (T) 的關係，請問其關係曲線應為下列哪一個選項？ (A) (
- 臺灣地區目前進行區間速率執法的主要技術為何？(A)雷射測速 (B)雷達測速(C)車牌辨識 (D) e-tag 讀取
- 二、多重選擇題：下列關於「可變性標誌(CMS)」敘述，何者正確？(A)可用於告示車輛駕駛人警告、禁制、指示、服務或宣導事項(B)紅色字體為禁制性質(C)黃色字體為警告性質(D)綠色字體為指示性
- 以下何者最適合用於評量有一連串號誌化路口的市區幹道之服務水準？(A)平均速率 (B)路段延滯(C)路口延滯 (D)停等車隊長度
- 現行「道路標誌標線號誌設置規則」對於「標字」之規範，何者正確？(A)可使用中文與英文 (B)中文一律用正楷或變體字(C)縱向一律由遠而近 (D)橫向一律由左而右(E)數字一律為阿拉伯數字
- 行人於號誌化路口使用行人穿越道時，哪些是正確的交通行為？(A)只有行車管制號誌時就依其燈號行止 (B)若有行人專用號誌依其燈號行止(C)紅燈等待時退後 3 大步停等 (D)要注意左後方右轉彎車
- 下列關於行車管制號誌之同一燈面禁止那些燈號同時顯示？(A)圓形紅燈與直行箭頭綠燈不得並亮 (B)圓形綠燈與圓形黃燈不得並亮(C)圓形紅燈與圓形黃燈不得並亮 (D)圓形紅燈與圓形綠燈不得並亮(E
- 選擇防眩板的最主要 2 個考量為何？(A)材質要儘量降低二次傷害 (B)降低對向大車之眩光(C)建置成本 (D)造型美觀(E)方便維護、清潔
- 下列對於車流基本參數(Parameters)敘述，何者正確？(A)流率的單位為輛/小時-車道 (B)密度的單位為輛/公里-車道(C)速率的單位為公里/小時 (D)占有率的性質與密度相類似(E)
- 分析 1 個號誌化路口運作的服務水準，可利用下列哪些績效指標？(A)平均最長停等車隊長度 (B)平均停等延滯(C)平均停等與疏解時間 (D)平均速率(E)平均控制延滯
- 下列哪些設施具有降低事故嚴重度的功能？(A)路側護欄 (B)中央護欄(C)攔截網 (D)防護網(E)防眩設施
- 下列有關用路人特性之敘述，何者正確？(A)車速越快，周邊視界角度會變小 (B)周邊視界角度小於 100o時，稱為「坑道視覺」(C)視錐角越小，範圍內影像越模糊 (D)坑道視覺可藉由駕駛人頭部左
- 下列有關調撥式單行道之敘述，何者正確?(A)又稱為局部時間單行道(B)D-因子為 0.8 以上(C)全日僅部分時間，需依規定方向行駛，逾時即可反向行駛或恢復雙向行駛(D)次要流量必須有其他鄰近
- 「交通錐」的主要功能為何？(A)警示 (B)導引(C)區隔 (D)防護(E)降低事故嚴重性
- 下列有關幹道連鎖號誌之敘述，何者正確？(A)車流續進之綠燈帶越寬越好(B)雙向行車街道某方向綠燈帶加寬，另一方向也會加寬(C)同亮系統適用於交叉路口間距較短或長度大致相等之路段(D)迭亮系統適
- 下列有關公路容量分析之敘述，何者正確？(A)以目的而言，容量分析工作包括規劃、設計與運作分析 3 階段(B)運作分析目的為評估運輸系統建設替選方案，以輔助相關決策之參考(C)進行運作分析必須利
- 機車優先車道標線係用於指示大型重型機車以外之機車優先行駛之車道，其他車種除下列何種行為外，不得橫跨或佔用行駛？(A)起步 (B)準備停車(C)臨時停車 (D)變換車道(E)轉向
- 依「公路路線設計規範」之規定，下列何者屬於我國之公路設計車輛(Design Vehicles)：(A)機車 (B)大客車(C)半拖車(WB12) (D)半拖車(WB15)(E)全拖車(WB18
- 下列有關車流 3 要素，流量（Q）、密度（K）與速率（V）關係之敘述，何者正確？(A)Q=K/V (B)密度最大時，流量為零(C)車流密度越高，車流速率越低 (D)速率最小時，流量最大(E)逾
- 下列有關速率之敘述，何者正確?(A)決定道路速限時，一般會以速率調查結果的第 85 百分位為上限(B)決定道路速限時，一般會以速率調查結果的第 50 百分位為下限(C)中位數速率指各速率調查值
- 欲估計平均自由車流速率(Average Free-Flow Speed)，今以雷射測速槍(Laser Gun)進行現點速率調查，請問影響估計誤差(Error)的來源為何？(A)樣本數 (B)信賴
- 有關提升車輛於彎道行駛之穩定性，下列敘述何者正確？(A)減少轉彎半徑 (B)降低車速(C)增加超高設計 (D)降低車輛重心(E)增加車輛軸距
- 有關駐車問題特性與管理，下列敘述何者正確？(A)都市範圍越大，駐車延時越長 (B)適當費率政策，可提高轉換率，增加駐車延時(C)駐車位的供給應完全以需求導向為主 (D)尖峰時間駐車費率應高於離
- 下列關於克氏行為量表對自閉症中合併有過動的選項，不包括____ ?(A)不易與別人混在一起玩 (B)聽而不聞，好像是聾(C)不顧危險 (D) 喜歡旋轉東西
- 小明對事物充滿好奇心，喜歡報名參加班上或學校的活動。依 Erikson 的心理社會發展階段觀點，小明最可能是在下列哪一年齡階段有獲得適切的發展？(A) 學步期 (B) 兒童早期 (C) 兒童中期