問題詳情
57 語言記憶的容量，常受到下列那一個因素影響？
(A)組織能力
(B)思考能力
(C)連結策略
(D)分段能力
(A)組織能力
(B)思考能力
(C)連結策略
(D)分段能力
參考答案
答案：A
難度：適中0.541667
統計：A(13),B(1),C(2),D(4),E(0)
內容推薦
- 3 下列關於布洛卡區（Broca’s area）相關位置之敘述，何者較適當？(A)位於額葉（frontal lobe）的後下方區域，主要運動皮質區（primary motor cortex）前方(B)
- 10 一位72歲男性患者，因發生急性中風導致語言功能受損。語言評估結果發現：聽覺及閱讀理解能力均嚴重受損，可使用口語表達，但內容貧乏、空洞；評估時雖已告知患者聽完題目後再回答，仍不由自主地一再複述聽到
- 50 DSM-IV（APA, 1994）是以非語言智商作為診斷特定型語言障礙的標準，美國聽語學會（ASHA, 2000）則反對以非語言認知做為是否接受語言治療服務的資格門檻，以下各項陳述何者與 ASH
- 2 腦傷患者出現感覺辨知困難（perceptual impairments），無法透過某些感官知覺（如：視覺、觸覺）辨認刺激物，可能為何種疾病？(A) agnosia (B) agraphia (C)
- 9 承上題，關於此口語特徵之敘述，下列何者較適當？(A)文法架構大致完整，但常用錯字，出現新詞型（neologisms）語誤而不自知(B)語氣單調、平板，缺乏抑揚頓挫，每個字之間皆出現停頓，說
- 41 語意特質分析（semantic feature analysis）的作業目的是為增進那方面的發展？(A)同義詞 (B)介系詞 (C)動詞 (D)對話
- 40 判斷以下三個說法各是從什麼角度來描述一個兒童的語言表達？：這個兒童會表達主詞＋動詞的雙詞詞組：這個兒童不會在有需求的時候用適當的方式表達要求：這個兒童的詞彙中大多是東西名稱，缺少動作
- 39 關於有語言學習障礙的青少年，在認知方面的研究支持下面那一個說法？(A)在認知、思考和語言技能方面都還有進步的可能(B)語用技能還可能再進步，認知方面則不可能(C)語言理解可以再進步，語言表達則不
- 29 溝通及語言主要是由大腦所掌控，腦神經也在人體的溝通能力中扮演重要的任務，下列何者與口語聽說能力發展較沒有密切關係？(A)三叉神經 (B)顏面神經 (C)外旋神經 (D)迷走神經
- 38 研究發現：「與心智年齡相當的兒童比較，語障兒童在假想遊戲、視覺想像的作業以及語言方面的表現都比較低落。」這個說法意味著：(A)視覺想像是假想遊戲的基礎 (B)假想遊戲和視覺想像都需要語言能力(C
內容推薦
- 4 大部分成年人不論慣用手為何，其語言優勢腦位於左腦半球，然而某些左利手者（left-handers），其語言優勢腦位於右腦半球。左利手者中其語言優勢腦位於右腦的比例約為多少？(A) 5% (B) 1
- 12 何者為傳導型失語症（conduction aphasia）患者之語言特徵：①說話流利，但常伴隨語誤（paraphasias）的出現 ②一般對話理解無明顯困難 ③語意型語誤（semantic pa
- 62 兒童閱讀的萌發與書本的共讀（book sharing）大約在下列那個時期開始？(A) 6 個月 (B) 1 歲 (C) 1 歲半 (D) 4 歲
- 58 Type-Token Ratio（TTR）評量的是語言的那一個層面？(A)語法 (B)構詞 (C)語意 (D)語用
- 44 國外兒童語言發展的學者已經發展出一些兒童語料的系統分析軟體，有助於蒐集兒童語言研究的資料庫，以下何者不是這樣的軟體？(A) CHILDES (B) SALT (C) LARSP (D) PRAA
- 5 聯合神經纖維（association fiber tract）是聯繫同側腦半球各皮質區域的纖維，若此處發生損傷造成的失語症類型可能為何？①布洛卡失語症（Broca’s aphasia） ②渥尼克失
- 52 在兒童語言發展研究的文獻中，我們常會看到說英語兒童語料的例子：“I goed.”（而不是“I went.”），或者“I runned.”（而不是“I ran.”）。在說中文兒童的語料中也有類似的
- 63 如果孩子的語言表達出現以下的這些現象：唸名速度較慢；以「老虎」替代「獅子」，以「草顏色」替代「綠色」；無法說出某個語詞，會以繞彎的方式說；說話時會有不適當的停頓。你可以懷疑那方面的問題？(A)語
- 15 請患者數數、說出一年有那四季，在評估何種語言能力？(A) 複述（repetition） (B)命名（naming）(C)自動化順序（automatized sequences） (D)完成句子（
- 11 本週入院新患者中，其中一位診斷為布洛卡失語症（Broca’s aphasia），由於其左腦損傷位置影響周圍運動神經區域，伴隨出現其它運動障礙，下列敘述何者不適當？(A) 出現左側肢體偏癱（hem
- 6 語言優勢半腦中央區域血液主要由中大腦動脈（middle cerebral artery）供應，若中大腦動脈之前支血管阻塞，最可能導致何種類型失語症？(A) 布洛卡失語症（Broca’s aphas
- 53 研究顯示，孩子在很小的時候，就已經「知道」很多事情，他們似乎會運用一些策略來嘗試理解大人說的話，進而習得語詞或句法。以下是一些實驗研究的發現： 19 個月大的嬰兒在聽媽媽語時，相對於子句內插入
- 16 下列何種測驗使用「言語特徵量表剖面圖」（rating scale profile of speech characteristics），呈現患者在聽覺理解、文法架構、語句長度、構音、複述、音韻、
- 45 下列關於設定語言訓練目標的敘述何者較不適當？(A)目標應該考量能否增加個案的溝通能力(B)任何年齡都應以發展階段做為考量的依據(C)對於口語有限的兒童而言，訓練溝通的功能可以先於溝通的形式(D)
- 64 麥氏溝通發展量表（MacArthur Communicative Development Inventory, MCDI）是目前在研究與實務上都頗受到重視的兒童語言評估工具，它已經開始應用於不同
- 7 某位患者之語言特徵包括：說話流利但常出現語誤（paraphasias），複述 2～3 字詞有困難，在情境下無法了解簡單是非問題，指認親人及常用物品有困難，詞彙及簡單句閱讀理解能力亦不佳。此患者之語
- 13 言語流利度（speech fluency）為區別失語症類型的臨床特徵之一，下列敘述何者較適當？(A) 言語流利度取決於說話時構音（articulation）及速度（rate）的表現(B)非流利型
- 59 下列何者是最適合被用來了解兒童語意能力的標準化測驗工具？(A)畢保德圖畫詞彙測驗(B)學前兒童語言障礙評量表(C)聽覺記憶測驗(D)學前幼兒與國小低年級兒童口語語法能力診斷測驗
- 46 如果一位語言治療師設計了一些練習活動是要個案複誦數字（2 到 5 個）和複誦非詞（2 到 4 音節），這樣的作業是在訓練孩子那方面的技能？(A)語詞辨識 (B)分散式注意力 (C)語意判斷 (D
- 65 以下關於威廉氏症者（WS）語言表現的敘述何者最適當？(A) WS 的口語清晰度不佳，有顯著動作計畫上的困難(B) WS 會出現社交上的退縮，因此難以產生對話(C)口語的文法能力是 WS 的顯著優
- 42 如果從民族誌學（ethnography）的角度來看溝通和語言的議題，下列何者的說明最適當？(A)重視語言的形式和功能 (B)控制語言的環境，以進行實證研究(C)著重語言在文化脈絡中的功能 (D)
- 54 阿銘和阿德都是 IQ 50 的 14 歲唐氏症兒童，阿銘喜歡與人互動，他的讀寫技能大約在小二階段，他會樂於告訴別人自己週末做了那些活動，可以維持簡單句的對話，在教室內，老師交代的工作，只要說明清
- 60 如果一位語言治療師要檢測孩子對「在⋯裡面」的語言理解，理論上以下那一種指令應該最能看出孩子對此方位語詞的理解？(A)「把湯匙放在杯子裡面。」 (B)「把娃娃放在搖籃裡面。」(C)「把鞋子放在櫃子
- 47 語言是可以衍生的（generative），這個意思是：(A)兒童語言大致都依循相同的發展階段(B)語言的符號和規則可以創造出無限變化的語詞組合(C)語言所使用的符號與環境中的指涉物是不相關的、任
- 20 以下為Kearns & Hubbard’s（1977）13-level hierarchy聽從指令之範例，請將指令由簡單至複雜排列：①把筆放在鑰匙前面 ②先把碗拿起來，然後把餐巾紙翻到背面，最後