問題詳情
16 下列何種測驗使用「言語特徵量表剖面圖」(rating scale profile of speech characteristics),呈現患者在聽覺理解、文法架構、語句長度、構音、複述、音韻、語誤量、命名等能力?
(A) Boston Diagnostic Aphasia Examination
(B) Minnesota Test for Differential Diagnosis of Aphasia
(C) Porch Index of Communicative Ability
(D) Western Aphasia Battery
(A) Boston Diagnostic Aphasia Examination
(B) Minnesota Test for Differential Diagnosis of Aphasia
(C) Porch Index of Communicative Ability
(D) Western Aphasia Battery
參考答案
答案:A
難度:簡單0.7
統計:A(7),B(0),C(1),D(1),E(0)
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- 6 語言優勢半腦中央區域血液主要由中大腦動脈(middle cerebral artery)供應,若中大腦動脈之前支血管阻塞,最可能導致何種類型失語症?(A) 布洛卡失語症(Broca’s aphas
- 11 本週入院新患者中,其中一位診斷為布洛卡失語症(Broca’s aphasia),由於其左腦損傷位置影響周圍運動神經區域,伴隨出現其它運動障礙,下列敘述何者不適當?(A) 出現左側肢體偏癱(hem
- 15 請患者數數、說出一年有那四季,在評估何種語言能力?(A) 複述(repetition) (B)命名(naming)(C)自動化順序(automatized sequences) (D)完成句子(
- 63 如果孩子的語言表達出現以下的這些現象:唸名速度較慢;以「老虎」替代「獅子」,以「草顏色」替代「綠色」;無法說出某個語詞,會以繞彎的方式說;說話時會有不適當的停頓。你可以懷疑那方面的問題?(A)語
- 52 在兒童語言發展研究的文獻中,我們常會看到說英語兒童語料的例子:“I goed.”(而不是“I went.”),或者“I runned.”(而不是“I ran.”)。在說中文兒童的語料中也有類似的
- 5 聯合神經纖維(association fiber tract)是聯繫同側腦半球各皮質區域的纖維,若此處發生損傷造成的失語症類型可能為何?①布洛卡失語症(Broca’s aphasia) ②渥尼克失
- 44 國外兒童語言發展的學者已經發展出一些兒童語料的系統分析軟體,有助於蒐集兒童語言研究的資料庫,以下何者不是這樣的軟體?(A) CHILDES (B) SALT (C) LARSP (D) PRAA
- 58 Type-Token Ratio(TTR)評量的是語言的那一個層面?(A)語法 (B)構詞 (C)語意 (D)語用
- 62 兒童閱讀的萌發與書本的共讀(book sharing)大約在下列那個時期開始?(A) 6 個月 (B) 1 歲 (C) 1 歲半 (D) 4 歲
- 12 何者為傳導型失語症(conduction aphasia)患者之語言特徵:①說話流利,但常伴隨語誤(paraphasias)的出現 ②一般對話理解無明顯困難 ③語意型語誤(semantic pa
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- 64 麥氏溝通發展量表(MacArthur Communicative Development Inventory, MCDI)是目前在研究與實務上都頗受到重視的兒童語言評估工具,它已經開始應用於不同
- 7 某位患者之語言特徵包括:說話流利但常出現語誤(paraphasias),複述 2~3 字詞有困難,在情境下無法了解簡單是非問題,指認親人及常用物品有困難,詞彙及簡單句閱讀理解能力亦不佳。此患者之語
- 13 言語流利度(speech fluency)為區別失語症類型的臨床特徵之一,下列敘述何者較適當?(A) 言語流利度取決於說話時構音(articulation)及速度(rate)的表現(B)非流利型
- 59 下列何者是最適合被用來了解兒童語意能力的標準化測驗工具?(A)畢保德圖畫詞彙測驗(B)學前兒童語言障礙評量表(C)聽覺記憶測驗(D)學前幼兒與國小低年級兒童口語語法能力診斷測驗
- 46 如果一位語言治療師設計了一些練習活動是要個案複誦數字(2 到 5 個)和複誦非詞(2 到 4 音節),這樣的作業是在訓練孩子那方面的技能?(A)語詞辨識 (B)分散式注意力 (C)語意判斷 (D
- 65 以下關於威廉氏症者(WS)語言表現的敘述何者最適當?(A) WS 的口語清晰度不佳,有顯著動作計畫上的困難(B) WS 會出現社交上的退縮,因此難以產生對話(C)口語的文法能力是 WS 的顯著優
- 42 如果從民族誌學(ethnography)的角度來看溝通和語言的議題,下列何者的說明最適當?(A)重視語言的形式和功能 (B)控制語言的環境,以進行實證研究(C)著重語言在文化脈絡中的功能 (D)
- 54 阿銘和阿德都是 IQ 50 的 14 歲唐氏症兒童,阿銘喜歡與人互動,他的讀寫技能大約在小二階段,他會樂於告訴別人自己週末做了那些活動,可以維持簡單句的對話,在教室內,老師交代的工作,只要說明清
- 60 如果一位語言治療師要檢測孩子對「在⋯裡面」的語言理解,理論上以下那一種指令應該最能看出孩子對此方位語詞的理解?(A)「把湯匙放在杯子裡面。」 (B)「把娃娃放在搖籃裡面。」(C)「把鞋子放在櫃子
- 47 語言是可以衍生的(generative),這個意思是:(A)兒童語言大致都依循相同的發展階段(B)語言的符號和規則可以創造出無限變化的語詞組合(C)語言所使用的符號與環境中的指涉物是不相關的、任
- 20 以下為Kearns & Hubbard’s(1977)13-level hierarchy聽從指令之範例,請將指令由簡單至複雜排列:①把筆放在鑰匙前面 ②先把碗拿起來,然後把餐巾紙翻到背面,最後
- 「telegraphic speech」8 為何種類型失語症患者之口語特徵?(A) 布洛卡失語症(Broca’s aphasia) (B)渥尼克失語症(Wernicke’s aphasia)(
- 55 根據研究,一般孩子在多大的時候會出現詞彙大躍進?(A) 12 個月 (B) 18 個月 (C) 24 個月 (D) 36 個月
- 61 語言治療師會運用一些間接的語言刺激技巧來助長孩子語言的發展,以下是一些例子:1兒童把玩具狗狗放房子裡,並且說:「狗狗房子。」治療師說:「好冷啊!狗狗進去房子裡面。」2兒童在堆積木,治療師也在旁邊
- 48 自創語(jargon)不同於喃喃語(babbling)是因為:(A)兒童已經儲存了更多的溝通意圖(B)兒童的哭聲已經有了更多變化(C)兒童尚未覺察到自己是在發出喃喃語或自創語(D)兒童出現更多音
- 21 造成下皮質型失智症(subcortical dementia)之病因包括那些?①巴金森氏症(Parkinson’s disease)②阿茲海默症(Alzheimer’s disease) ③後天
- 56 訊息的分析、編碼與貯存是大腦的那一種功能?(A)處理 (B)控制 (C)計劃 (D)形成
- 17 語用技巧中,下列何者屬於非語言性(nonlinguistic)對話技巧?①使用的語氣、音高及音量 ②尋求訊息的澄清 ③眼神注視對方 ④輪替技巧(A)①② (B)①③ (C)②③ (D)①④
- 49 6 到 12 個月大的嬰兒開始學習將聽到的語音訊號賦予意義,起初他們會利用什麼策略來分割聽到的語音訊息?(請就下列選項選出最適當者)(A)利用語流中韻律或節奏的線索來偵測出句子和短語的分界,如媽
- 66 一些研究者採用威廉氏症兒童的語言特質來支持以下那一種觀點?(A)認知會影響語言發展 (B)語言與認知是相互獨立的(C)心智理論(Theory of Mind) (D)社會智能(Social In
- 14 一位 82 歲失語症患者,由於雙眼白內障,視力不佳只剩光感,進行「物品命名」分測驗時,語言治療師以回應式命名(responsive naming)方式施測,應如何進行?(A)將圖片放大後,請患者
- 18 由下列何者取得自發性言語(spontaneous speech)樣本的方式不適當?(A) 問答方式 (B)描述圖片 (C)朗讀文章 (D)角色扮演
- 22 說話時喉部、䏄咽和構音器官的運動均相當快速,在一般的對話言語中,正常人平均每秒鐘可產生幾個音素(phoneme)?(A) 1 個 (B) 5 個 (C) 14 個 (D) 20 個
- 19 分析患者的自發性言語(spontaneous speech)樣本時,若下列何種情形出現,可能與詞彙提取能力不佳有關?(A) 出現新詞型(neologisms)語誤 (B)語句短、文法結構簡單(C
- 23 訓練患者詞彙提取能力時,可藉由不同提示給予協助,若給予相反意思之提示,如:目標字為「關」,治療師說:開和 ;目標字為「熱」,治療師說:冷和 ,屬於何種提示方式?(A) 首字提示 (B)詞語聯想提