52 在兒童語言發展研究的文獻中，我們常會看到說英語兒童語料的例子：“I goed.”（而不是“I went.”），或者“I runned.”（而不是“I ran.”）。在說中文兒童的語料中也有類似的記錄，例如「動詞＋到」的句法規則（「我看到飛機」、「他踢到石頭」），有些孩子會將「到」的使用變成這樣的句型：「我穿不到。」（意指：衣服穿不進去）、「你開到了嗎？」（意指：燈打開了嗎？），以下何者最能歸納出上述語料所代表的語言發展現象？
(A)說中文兒童比說英語兒童句型的發展要快一些
(B)兒童構詞的發展比語意的發展步調慢
(C)兒童可以不按照規律自創句法
(D)兒童語句有時會過度類化