問題詳情
8. 下列何者不是文蘭適應行為量表所包含的測驗向度?
(A)動作技巧
(B)日常生活技巧
(C)社會化
(D)情緒行為
(A)動作技巧
(B)日常生活技巧
(C)社會化
(D)情緒行為
參考答案
答案：D
難度：困難0.31
書單：沒有書單，新增
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- 小一班級老師前來資源班諮詢，「班上有位學生，每次小考時就會出現聳肩膀、扭動脖子，以及發出怪聲」，請問下列何者最可能解釋這位學生的異常行為? (A)癲癇發作 (B)妥瑞症 (C)情緒障礙 (D)腦
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- 下列哪一項教學提示的運用符合褪除(fading)原理? (A)延宕圖片提示的呈現時間 (B)從自然提示變為人為提示 (C)從口頭提示變成動作提示 (D)生字描寫從虛線變成實線
- 有關身心障礙學生申訴事宜的處理，下列何者為非? (A)對學生之鑑定或安置有爭議時，得向主管機關提出申訴 (B)對學生之學習或相關權益有爭議時，得向學校提出申訴 (C)為求公平公正，身心障礙學生
- 小忠為自閉症學生，他即將從藍眼淚國民小學畢業進入八八坑道國民中學就讀，請問藍眼淚國小應於何時邀請八八坑道國中召開轉銜會議? (A)安置前一個月 (B)安置後一個月 (C)報到後二個星期 (D)
- 根據「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」中對學習障礙的定義，下列何者為非? (A)非因感官、智能、情緒等因素或文化刺激不足所直接造成 (B)智力正常或在正常程度以上 (C)為神經心理功能異常 (
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