28. (甲)能力現況；(乙)需求評估；(丙)家庭狀況；(丁)學年及學期目標；(戊)行為功能介入方案；(己)轉銜輔導及服務內容。上述個別化教育計畫的內容項目中，哪些並非是每一位身心障礙學生都須訂定的項目?
(A)丁戊
(B)戊己
(C)丁戊己
(D)丙戊己