問題詳情
21. 下列哪種專業人員較適合協助教師處理嚴重家庭問題，並整合有關資源？
(A) 臨床心理師
(B) 輔導教師
(C) 特教教師
(D) 社會工作師
(A) 臨床心理師
(B) 輔導教師
(C) 特教教師
(D) 社會工作師
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.951424
統計：A(3),B(10),C(7),D(568),E(0)
內容推薦
- 對身心障礙兒童進行溝通或口語訓練時，老師用甲、乙兩種方式來要求或引導小華說出「紅色」。甲:老師手拿一支紅色的筆，先說「紅色」，然後要求學生模仿，學生說出「紅色」後，老師給予一張最喜歡的畫有電視卡
- 運動員若維生素攝取不足，可能會影響健康及運動能力，請問下列何者為水溶性維生素？(A)維生素A(B)維生素B1(C)維生素D(D)維生素E
- 淑美在上課時經常發出怪聲並打人，請問老師宜使用下列哪一種評量來瞭解行為發生的可能原因，並採取適當的處理方案？(A) 生態評量(B) 檔案評量(C) 課程本位評量(D) 功能性評量
- 下列選項何者是標準（效標）參照測驗？(A) 兒童智力測驗(B) 國中學力測驗(C) 英文托福測驗(D) 全民英檢
- 下列哪一項最符合個別化教育計畫 (IEP) 長期目標訂定的文字敘述？(A) “增加書寫的速度”(B) “每分鐘排列物品上架的速度可達10件”(C) “減少干擾行為，並以每週行為圖表監控”(D)
- 在自閉症兒童與他人的互動過程中，成人可從旁調整他們的溝通型態以增加或維持自閉症社會溝通的交流。下列哪一項調整較不可能達成此目標？(A) 維持密切的趨近自閉症兒童(B) 不斷的以一般口語解說目前的
- 小華是一位就讀於普通班的身心障礙學生，上課時常因表現出特定的不適當行為 (如大笑、離開座位、未經許可便講話等），因而被限制下課的權利，是指下列哪一種策略：(A) 反應代價(B) 隔離(C) 過
- 書寫時出現文句不通、句長很短、語句顛倒，常是哪些障礙學生的特徵？(A) 學習障礙、嚴重情緒障礙(B) 聽覺障礙、視覺障礙(C) 聽覺障礙、學習障礙(D) 語言障礙、嚴重情緒障礙
- 下列哪一項對兒童語言發展的觀察，符合Chomsky提出的語言學理論所反映的語言發展理論？(A) 兒童開始說話的時間和開始會走路的時間大致相同(B) 智能障礙兒童語言方面的表現優於他們其他知識或
- 下列有關身心障礙者權益保障法之敘述何者為非?(A)各級教育主管機關應依身心障礙者教育需求，規劃辦理學前教育，並獎勵民間設立學前機構，提供課後照顧服務(B)公立幼稚園、托兒所、課後照顧服務，應優先收托身
內容推薦
- 下列何者不屬於慢性運動傷害？(A)肌腱炎 (tendinitis)(B)疲勞性骨折 (stress fracture)(C)滑液囊炎 (bursitis)(D)韌帶扭傷 (sprain)
- 下列對焦慮退縮兒童的行為描述，哪一項是不正確的？(A) 做事容易分心與欠缺邏輯(B) 死板且欠缺自乏性(C) 不會造成教室管理問題(D) 表現過度控制內在欲望
- 「自行應驗預言」的作用來自於:(A) 教師的期待對學生行為的影響(B) 學生行為對教師期待的影響(C) 預言對教師期待和學生行為的雙重影響(D) 教師的期待與學生行為的交互影響
- 有些亞斯伯格症的兒童很難從自己的記憶庫提取資料，欲針對這些兒童改善記憶提取的情形，下列何者是不必要措施？(A) 詢問時多採開放式問題(B) 給予組織過的學習資料，並標明標題與關鍵字(C) 將給
- 教師在教學時由第一個步驟開始教學，等到第一個步驟熟練並達到標準後再進行第二個步驟，直到完成所有的步驟，是指：(A) 逐步養成(B) 完整連鎖(C) 正向連鎖(D) 反向連鎖
- 鐵人三項運動於2000年雪梨奧運列入正式比賽項目，請問選手須依序完成哪三項？(A) 路跑→自由車→游泳(B) 自由車→游泳→路跑(C) 游泳→自由車→路跑(D) 游泳→路跑→自由車
- 特殊教育將情緒行為障礙兒童安置在最少限制環境下，也就是接受融合教育；根據Kirk, Gallagher, Anastasiow, Coleman，原因包含下列哪些？(甲) 能與一般兒童互動 (乙
- 根據Cunningham 含 S. M. Swap等人所列的家長參與學校教育活動的方式的六種模式，下列哪一項模式最有可能造成教學專業退位，家長被置於專家的角色？(A) 專家模式 (expert
- 針對伴隨書寫障礙學生，教師可以採行下列何種方法協助其提昇寫作能力與意願？(A) 多採行看圖說話的活動(B) 鼓勵學生檢視自己寫作過程並詳列檢視項目(C) 鼓勵學生用錄音機記錄自己想法或以電腦書
- 觀察者看到別人示範某一種行為後並沒有任何懲罰，自己的同一種行為也會受到影響，是指模仿的？(A) 促進效果(B) 獲得效果(C) 抑制效果(D) 解除抑制效果
- 二百公尺以下的徑賽項目，背後吹來的風速超過多少就不被承認破記錄？(A)0.5公尺/秒(B)1公尺/秒(C)5公尺/秒(D)2公尺/秒
- 對於情緒行為障礙兒童常用「功能行為評量」 (functional assessment)。下面對此的敘述，哪一項是不正確的？(A) 對兒童問題行為直接加以評量(B) 重視預防行為的再次發生(C)
- 物理治療師和職能治療師同屬障礙兒童的健康照護專業人員。對兩類專業的敘述，下列哪一項是不正確的？(A) 兩者皆關注動作能力(B) 走路姿勢問題是物理治療師的專業(C) 握筆寫字問題是職能治療師的
- 對於有語暢異常的學生，下列哪一種教學策略較不適當？(A) 讓學生聽自己說話的錄音帶來改善。(B) 請學生在講話前，先想清楚再說出來。(C) 幫助學生發現自己說話流暢的部份。(D) 用聽寫的方式
- 將毛細管插入液體內，如果液體能潤濕管壁，則管內液面一定會有何變化？(A) 升高(B) 降低(C) 不變(D) 不一定
- 我國羽球選手曾在下列哪一項目中排名世界第一？(A)男子雙打(B)女子雙打(C)女子單打(D)混合雙打
- 下列哪一項不是常見於學習障礙學生的語言特徵？(A) 有困難遵循連串的口頭指令(B) 有尋詞困難(C) 對時間、空間、比較等關係的理解和表達常有困難(D) 在音韻方面的困難，錯誤的類型與一般構音異
- 關於智能障礙的鑑定，下列哪一項敘述是正確的？(A) 根據「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」，智力測驗是主要的鑑定依據，其他評量皆屬次要(B) 「魏氏兒童智力量表(第三版)」(陳榮華，民86)
- 美國智能障礙協會（The American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (簡稱AAIDD）在2002年
- 棒球比賽採用雙敗淘汰賽制，參賽隊伍計有6隊，在敗部復活的情況下共比了幾場球賽？(A)10場(B)11場(C)12場(D)15場
- 下列哪一個不是女子競技體操的項目？(A)地板(B)跳馬(C)雙槓(D)平衡木
- 請問輕度智障學生最終安置目標(A) 支持性就業安置(B) 庇護工廠安置(C) 競爭性就業安置(D) 工作群方案安置
- 小君是一位閱讀有嚴重困難的學習障礙學生，如果你是她的教師，下列哪一項是符合她的特殊需求進行的學習策略？(A) 安排坐在窗口陽光充足的位置(B) 結構化教學法(C) 提供簡化的教材或學習單(D)
- 心肺復甦術中的體外心臟按壓是將手掌跟重疊置於患者何處？(A)胸骨(B)鎖骨(C)肋骨(D)椎骨
- 對於羽毛球單打比賽的陳述下列何者有誤？(A)20比20的情況下為Deuce(B)雙方比數29比29，先得30分者贏得該局(C)當一方在比賽中得到11分，雙方休息1分鐘(D)第二局之發球權由第一局先發球