問題詳情
29. 淑美在上課時經常發出怪聲並打人，請問老師宜使用下列哪一種評量來瞭解行為發生的可能原因，並採取適當的處理方案？
(A) 生態評量
(B) 檔案評量
(C) 課程本位評量
(D) 功能性評量
(A) 生態評量
(B) 檔案評量
(C) 課程本位評量
(D) 功能性評量
參考答案
答案：D
難度：簡單0.896057
統計：A(40),B(3),C(0),D(500),E(0) #
個人：尚未作答書單：功能性評量、活動本位教學（activity-based intervention approach）
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- 書寫時出現文句不通、句長很短、語句顛倒，常是哪些障礙學生的特徵？(A) 學習障礙、嚴重情緒障礙(B) 聽覺障礙、視覺障礙(C) 聽覺障礙、學習障礙(D) 語言障礙、嚴重情緒障礙
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- 下列有關身心障礙者權益保障法之敘述何者為非?(A)各級教育主管機關應依身心障礙者教育需求，規劃辦理學前教育，並獎勵民間設立學前機構，提供課後照顧服務(B)公立幼稚園、托兒所、課後照顧服務，應優先收托身
- 依據特殊教育法令規定學校為特殊學生家長提供之支援服務內容應在什麼時候告知家長？(A) 開學前一週內(B) 開學後一週內(C) 開學後二週內(D) 開學後一個月內
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- 有關本文的寫作技巧，何者正確？(A) 以寓言諷刺時事 (B) 渲染懷舊的情感以打動讀者(C) 運用西方名言佳句傳達理論 (D) 引用豐富的譬喻來說理。
- 下列對於學習障礙的敘述，哪兩項是正確的？(甲) 人數最多的是閱讀和書寫障礙(乙) 閱讀缺陷已知根源於視覺感知缺陷(丙) 閱讀問題的補救途徑主要仰賴對字音、字形、字義的教學(丁) 書寫問題常和口說
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- 對身心障礙兒童進行溝通或口語訓練時，老師用甲、乙兩種方式來要求或引導小華說出「紅色」。甲:老師手拿一支紅色的筆，先說「紅色」，然後要求學生模仿，學生說出「紅色」後，老師給予一張最喜歡的畫有電視卡
- 關於兒童時間概念的發展順序，下列何者錯誤﹖(A) 數字概念是時間概念的基礎(B) 現在→未來→過去(C) 會看時鐘→知道上午、下午(D) 知道星期幾→知道月份、季節
- 下列哪種專業人員較適合協助教師處理嚴重家庭問題，並整合有關資源？(A) 臨床心理師(B) 輔導教師(C) 特教教師(D) 社會工作師
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- 鐵人三項運動於2000年雪梨奧運列入正式比賽項目，請問選手須依序完成哪三項？(A) 路跑→自由車→游泳(B) 自由車→游泳→路跑(C) 游泳→自由車→路跑(D) 游泳→路跑→自由車
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- 下列哪一項不是常見於學習障礙學生的語言特徵？(A) 有困難遵循連串的口頭指令(B) 有尋詞困難(C) 對時間、空間、比較等關係的理解和表達常有困難(D) 在音韻方面的困難，錯誤的類型與一般構音異
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- 美國智能障礙協會（The American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (簡稱AAIDD）在2002年
- 棒球比賽採用雙敗淘汰賽制，參賽隊伍計有6隊，在敗部復活的情況下共比了幾場球賽？(A)10場(B)11場(C)12場(D)15場
- 下列哪一個不是女子競技體操的項目？(A)地板(B)跳馬(C)雙槓(D)平衡木