問題詳情
32. 網球的記分，以下何者錯誤？
(A) 15:30
(B) 15:40
(C) 30:40
(D) 30:45
(A) 15:30
(B) 15:40
(C) 30:40
(D) 30:45
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.954156
統計：A(20),B(40),C(90),D(3122),E(0) #
個人：尚未作答書單：網球公開賽、2012奧運項目異動、網球擲硬幣
內容推薦
- 胖虎走路經過大雄座位邊時，故意把大雄放在桌上的珍珠奶茶打翻，吳老師除要求胖虎向大雄道歉，幫大雄把地板擦乾淨，並要求胖虎下課後留下來把全班的地板拖過一次。吳老師的作法符合下列哪一種行為改變策略？
- 劉老師在上課時隨手拿起粉筆詢問資優學生：「這支粉筆可以做什麼用？」隨後便讓學生天馬行空的思考並提出各種可能的用途。劉老師採取了下列哪一種思考策略？(A)水平思考 (B)批判思考 (C)垂直思考
- 在發展學校本位課程中，學生扮演的角色為何？(A)討論 (B)建議 (C)做決定 (D)支持
- 就班級經營通則而言，下列何者屬於認知心理學的觀點？(A)告知學生學習成果 (B)提供支持性班級環境 (C)強化正當行為 (D)與學生共同做決定
- 智能障礙學生在學習上常出現明顯的困難，因此在教學上強調提供學生充分練習與累積複習，以及錯誤類型的分析，是指下列哪一種教學法？ (A)結構化教學法(B)工作分析教學法 (C)協同教學法 (D)直
- 正式足球比賽最多可換幾人上場？(A) 2 人 (B) 3 人 (C) 4 人 (D) 5 人
- 雙向細目分析表是編製測驗的藍圖，其建立主要依據兩個向度的資料，一項是教材內容，另一項是(A)起點行為(B)教學目標 (C)評量方式 (D)教學方法。
- 實施個別化教學需先掌握學生的起點行為，此應包括：(A)智能水準(B)社經背景(C)學習特性(D)家長態度(E)性向興趣(F)學力程度答：(1)ABDE(2)BCEF(3)ACDE(4)ACEF
- 有關腦力激盪術的敘述，下列哪些較不適切？A全班一起進行時效果最佳 B對於別人提供的意見應馬上給予判斷 C可嘗試將大家所提供的意見進行連結 D為了產生更多的好意見應儘量批評別人的意見(A)ABC
- 就情境課程設計模式的觀點，你認為在國中教育階段，以在那一個層級倡導改變課程的成效會最佳？(A)中央行政機關 (B)地方行政機關 (C)學區 (D)學校
內容推薦
- 下列有關石獅的敘述，下列何者錯誤？((A)一般公獅腳踏繡球，母獅足扶幼獅 (B)通常位於寺廟、官府、宅第的主殿裡 (C)含有歡迎光臨、天倫之樂、求子等吉祥意思 (D)清代以前的石獅，頸間以配戴鈴
- 邱老師為班上語言障礙學生進行現況能力分析時，常運用MLU(mean length of utterance)的描述，下列哪一敘述是MLU 的意涵？(A)平均每句話的字詞數 (B)平均每句話的時
- 直接教學的策略之一為提示結構化內容，下列何者不包括在內？(A)部分與全體關係組織法 (B)順序關係組織法 (C)比較關係組織法 (D)問題中心組織法
- 張老師將學生帶到大賣場，分給每組學生一份食譜及1000 元，請學生在預算內將食譜內的食材備齊後，並計算該份餐點的卡路里。張老師應用的是何種評量方式？(A)生態評量 (B)檔案評量 (C)實作評
- 腦性麻痺學生小凱100 學年度經鑑定為一般智能資優，葛老師想為其規劃資優課程，下列哪些策略較為適切？A提供心理輔導 B提供生涯規劃 C提供補救教學 D實施獨立研究(A)ABC (B)ABD (
- 下列那一件教育法規是屬於法律﹖(A)國民教育法施行細則 (B)公立高級中等以下學校教師成績考核辦法 (C)強迫入學條例 (D)教師請假規則。
- 下列那一選項不是組織學生學習經驗以進行有效教學時應注意的？(A)專門性 (B)程序性 (C)持續性 (D)統整性
- 從兒童期到青年期間，社會情緒的發展會受到影響，下列何者不是影響的主要因素之一？(A) 同儕關係影響(B) 利社會行為的影響(C) 自我反思性影響(D) 遊戲的影響
- 《再建多元智慧》一書的作者是：(A)斯騰柏格(R.Sternberg)(B)馬斯洛(A.H.Maslow)(C)羅嘉斯(C.R.Rogers)(D)迦納(H.Gardner)
- 「四書」是儒家重要的經典，下列哪一本不包含在內？(A)孟子 (B)大學 (C)中庸 (D)孝經。
- 下列學前巡迴輔導教師的角色，何者較不符合？ (A)支援者 (B)協調者 (C)教學者 (D)諮詢者
- 孟老師希望能妥善佈置資源班的教室，下列哪些策略較為適切？A規劃不同的學習角落 B由教師決定教室佈置的主題 C定期更換教室佈置的內容 D讓學生發揮創意共同佈置教室(A)ABC (B)ABD (C
- 所謂智能技巧的學習成果，與下列何者相當？(A)事實知識 (B)程序知識 (C)語文資訊 (D)態度
- 有關智能過度激動特質的敘述，下列哪些較為適切？A多愁善感 B喜歡理論與分析 C充滿了邏輯思維 D喜歡獨立內省的思考(A)ABC (B)ABD (C)ACD (D)BCD
- 實施心理測驗時，常需考量測驗的標準誤，以使施測結果之解釋更為完備，下列哪一項數據是標準誤的估算依據？(A)平均數 (B)標準差 (C)信度係數 (D)效度係數
- 下列何者屬於認知學習理論？ (A)編序教學 (B)訊息處理學習論 (C)電腦輔助教學 (D)凱勒計畫
- 教材組織以兒童經驗出發，不顧及教材本身之系統性，此教材組織方法為：(A)心理組織法 (B)功能組織法 (C)論理組織法 (D)構念組織法
- 有關於「賦」的敘述：(1)起源於先秦。(2)昌盛於兩漢。(3)魏晉時期的賦，如曹植的(洛神)，篇幅較短，詩情濃厚，有別於漢賦的堆砌鋪張。(4)南北朝時期，一方面注意駢詞儷句，一方面注意韻律音節，使得文
- 陳老師在教學時，放一段音樂以引發學生的回憶與聯想，這樣的活動比較適宜置於何種教學階段？ (A)課前準備(B)引起動機(C)發展階段(D)綜合階段
- 依據「特殊教育法」之規定，各階段特殊教育之學生入學年齡及修業年限，對身心障礙國民，除依義務教育之年限規定辦理外，並應向下延伸至幾歲？(A)五歲 (B)四歲 (C)二歲 (D)未規定
- 籃球比賽場地的寬度與長度分別為？ (A)15 公尺、20 公尺 (B)18 尺、30 公尺 (C)10 公尺、20 公尺 (D)15 公尺、28 公尺。
- K. Dabrowski 認為過度激動常是資優學生與生俱來的特質，喜歡作白日夢是屬於下列哪一種過度激動特質？(A)感官的 (B)智能的 (C)想像的 (D)情緒的
- 依照D. Ausbel 的接受學習論，在教學安排上，較著重何種教學方法？(A)歸納教學 (B)演繹教學 (C)編序教學 (D)合作學習
- 小華一個月前被醫生診斷為注意力缺陷過動症，下列哪些教學策略較不適切？A安排同儕協助提醒其需專心 B將座位隔離協助其專心上課 C每次上課不專心時立即口頭制止 D加快上課內容的進度以免其分心(A)
- 小夫是一個有理解困難且有考試焦慮的亞斯伯格症學生。為了要讓他在考試時能表現出應有的實力。下列哪些策略較為適切？A加強考試技巧的訓練 B考試時請人讀考卷給他聽 C提供視覺化提示的考試卷 D增加試