問題詳情
84.艾瑞克森的心理社會發展論認為國民中學階段學生的發展任務為
(A)自主autonomy對羞愧shame
(B)信任trust對不信任
(C)勤勉industtry對自卑inferiority
(D)自我認同identity對角色混淆role confusion。
(A)自主autonomy對羞愧shame
(B)信任trust對不信任
(C)勤勉industtry對自卑inferiority
(D)自我認同identity對角色混淆role confusion。
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.941223
統計：A(10),B(6),C(57),D(1185),E(1)
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- 幼兒教保課程領域應是活動課程，而且是以何取向的活動課程？ (A)遊戲 (B)認知 (C)常識 (D)讀寫。
- 關於音樂的敘述何者為非？ (A)能促進聽覺器官的敏銳，也能促進身體動作的靈敏 (B)能改變幼兒的情緒、行為，更啟發了人格、氣質的培養 (C)可以訓練手腦並用的能力 (D)具有治療作用，更增進對自
- 寫生時並非依實物形、量描繪，而是依憑記憶描繪的是 (A)象徵期 (B)塗鴉期 (C)前圖式期 (D)圖式期。
- 27,「亞」字的總筆畫數是幾畫？(A)六畫 (B)七畫 (C)八畫(D)九畫。
- 下列何者可稱之為單元教學之具體目標？ (A)認識動物的類別 (B)明瞭常見動物的習性 (C)能說出三種不同動物名稱 (D)培養幼兒愛護動物的情操。
- 有關「學校本位課程發展」特徵的陳述，以下哪一項陳述「不正確」？(A)課程是教育情境與師生互動的過程與結果 (B)教師是課程的研究者、發展者與實施者 (C)所有課程利害關係的人士，均有參與課程發展
- 「蓋文章，經國之大業，不朽之盛事。」此言之出處為何？(A)《荀子•勸學》 (B)(典論論文)(C)《文心雕龍》 (D)(韓文公廟碑)
- 下列何人是「唐宋八大家」之一 (A)李清照 (B)曾鞏 (C)李白 (D)辛棄疾
- 下列何者非為幼兒教保的目的？ (A)培養幼兒與家人保持依賴關係 (B)增進幼兒的成長與發育 (C)加強幼兒適應現實的生活情境 (D)激發幼兒學習並運用各種生活智能。
- 以健康為中心安排課程活動內容，可安排哪些單元？ (A)我們的身體 (B)小小圖書館 (C)大家來種菜 (D)母親節。
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- 活動設計時，以幼兒的生活經驗為中心，以活動主題統整各課程領域，不採分科教學，這是活動設計的 (A)統整性 (B)程序性 (C)均衡性 (D)生活性。
- 關於幼兒音樂教保活動的敘述何者為非？ (A)透過歌唱、律動、欣賞、演奏樂器及創作活動，讓幼兒體會音樂，為日後學習的基礎 (B)在於音樂理論的灌輸，和演唱演奏技巧的磨練 (C) 提高幼兒的音樂性
- 關於幼兒的韻律活動，下列敘述何者為非？ (A)儘量以音樂作為和幼兒間的約定符號，少用語言發號司令 (B)由大肌肉活動，慢慢到手腳的聯合活動，以至全身性的活動 (C)由全身性的活動，慢慢到手腳的聯
- 下列文句為門上所貼的四副春聯，如果前句為上聯，後句為下聯，則依照對聯順序，上下聯並未貼反的選項是：(A)雪融新貌福臨門/梅露笑顏春及第 (B)家興國興萬事興/天泰地泰三陽泰 (C)及時好雨潤新綠
- 依增強理論，如果原本懶惰的學生，開始變得比較勤勞，教師應採取何種增強方式，才能有效的讓他繼續保持勤勞？(A)立即且連續的給予增強(B)立即但只對部分給予增強(C)過一段日子再連續給予增強(D)過
- 下列語詞何者是疊韻詞？(A)散漫(B)采邑(C)奮臂(D)執照
- 以音樂為中心安排課程活動內容，可安排哪些單元？ (A)小樂隊 (B)大家來種菜 (C)母親節 (D)好玩的沙。
- 下列何者是幼兒教保課程領域中最基本的單位？ (A)學科 (B)活動 (C)單元 (D)時間。
- 具有瞭解學習進展情形，提供回饋訊息以增強學習，和改進學習錯誤之功能的教學評量類型是下列哪一項？(A)安置性測驗 (B)診斷性測驗 (C)總結性測驗 (D)形成性測驗
- 下列各「」內之字詞音義均正確者為：(A)鴟夜「撮」蚤：音ㄘㄨㄛ，抓取也(B)人之性惡，其善者「偽」也：音ㄨㄟ，人為也(C)陶人「埏」埴而為器：音ㄕㄢ，黏土(D)「稊」米之在大倉：音ㄊㄧ，草名，因
- 關於幼兒教育，下列何者不正確？ (A)幼兒學習過程應由教保人員主導 (B)幼兒教育應以幼兒為本位 (C)其強調教育應遊戲化 (D)幼兒教育應強調親師合作。
- 小組遊戲競賽法是屬於哪一類的教學方法？(A)協同教學法(B)合作學習教學法(C)發表教學法(D)欣賞教學法
- 幼兒進行韻律活動：曲調由低音向高音發展時，下列敘述何者正確？ (A)配以沉重或退後的動作 (B)配以向上或前進的動作 (C)配以較大的動作 (D)配以較小的動作。
- 「桃李不言，下自成蹊。」出自何書？(A)《戰國策》 (B)《史記》(C)《漢書》 (D)《國語》
- 教保活動設計的核心是 (A)幼兒 (B)學科 (C)活動 (D)教師。
- 下列何者屬於有固定音高的打擊樂器？ (A)木琴、鐵琴 (B)鈴鼓、刮葫 (C)大鼓、三角鐵 (D) 鈸、響棒。
- 依據心理學家皮亞傑(Piaget)所提出的「認知發展論」的觀點，其所指出的認知發展，都是由於我們有兩個基本的處理機制在進行交互作用。這兩個基本的處理機制為以下何者？(A)同化與平衡 (B)調適與
- 有關教保活動設計的敘述：甲、加強幼兒適應現實的生活情境，乙、激發幼兒學習並運用各種生活知能，丙、強調分科學習的課程，丁、要以實施直接經驗和實際生活為基礎，以上正確的有 (A)甲乙丙 (B)甲乙
- 自由活動實施的時間為 (A)幼兒來園到正式活動開始前 (B)放學後家長尚未來接之前 (C)室內的自由選角活動時間 (D)以上皆是。
- 有關於娃娃家的敘述，下列何者為非？ (A)目的在提供戲劇性及社會性的遊戲 (B)可促進兒童生活社會化的發展 (C)由扮演各種角色中能了解日常生活之事 (D)無法使幼兒發揮想像力。
- 現行規定，中小學教師五年內必須完成在職進修至少(A) 50 (B) 60 (C) 70 (D) 80 (E) 90小時。
- 下列描寫景物的文句中，何者不能表現出「靜」的氣氛？(A)千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅 (B)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕 (C)林下漏月光，疏疏如殘雪 (D)今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠紗窗。
- 幼兒進行韻律活動：曲調由高音向低音發展時，下列敘述何者正確？ (A)配以沈重或退後的動作 (B)配以向上或前進的動作 (C)配以較大的動作 (D)配以較小的動作。
- 幼兒的節奏樂活動，下列何者正確？ (A)幼兒使用樂器要固定，才容易熟練 (B)初期時都以獨自樂器為主，慢慢到齊奏、分奏的階段 (C)幼兒的節奏樂活動時間以40～50分鐘為宜 (D)節奏樂隊應以男
- 下列何者不是「文學作品選集」？(A)古文觀止(B)昭明文選(C)唐詩三百首(D)世說新語