問題詳情
（ ）原则不是培训过程中教学计划的设计原则。
(A)普遍性
(B)适应性
(C)针对性
(D)最优化
(A)普遍性
(B)适应性
(C)针对性
(D)最优化
參考答案
答案：A
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 员工素质测评前的准备工作包括（）(A)制定测评方案(B)组织测评小组(C)选择测评环境—实施阶段(D)动员测评对象—实施阶段(E)收集必要资料
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- 在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（ ）。(A)受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等(B)受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获(C)受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
- 以下不属于行为导向型考评方法的是（ ）。(A)强制分配法 (B)强迫选择法(C)成对比较法 (D)直接指标法
- 关于制定工资指导线的说法正确的有（）(A)应当实行协商原则(B)只需符合企业的需求(C)应密切关注国际经济发展状况(D)应坚持平均工资的增长低于劳动生产率增长的原则(E)应符合国家宏观经济政策
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- 培训效果评估的作用包括（）(A)可以检查出培训的费用效益(B)可以客观地评价培训者的工作(C)可以为管理者决策提供所需的信息(D)可以对培训效果进行正确合理判断(E)可以找出不足，发现新的培训
- 对培训结果进行评估，评估单位应为（ ）。(A)培训单位 (B)学员的单位主管(C)培训教师 (D)学员的直接主管
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- 对培训效果进行定性评估的优点包括（）(A)简单易行(B)需要的数据资料少(C)综合性强(D)可充分利用评估者的经验(E)结果真实
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