問題詳情
41. 王老師使用口語提示、視覺提示及固定五秒鐘延宕等方法，來教導國小六年級中度智能障礙學生學習操作影印機，請問這是哪一種教學策略或方法?
(A)增強和獎賞策略
(B)自我管理策略
(C)外在提示策略
(D)工作分析法
(A)增強和獎賞策略
(B)自我管理策略
(C)外在提示策略
(D)工作分析法
參考答案
答案：C
難度：簡單0.891
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