31.對於皮亞傑（J.Piaget）的認知發展論，以下敘述何者正確？
(A)感覺動作期的幼兒已能「使用符號來代表實物」
(B)前運思期的兒童開始具有「物體恆存的概念」
(C)具體運思期的兒童能理解「可逆性與守恆的道理」
(D)形式運思期的兒童存在著強烈的「知覺集中傾向」