Terman的長期研究指出，在他的追蹤研究中影響資優學生成功與否的主要關鍵影響因素是：
(A)家長的教育程度和家庭教育觀念
(B)學生的個人特質和學習機會
(C)教師的引導和親子關係
(D)學校資優方案和學生的學習機會。