問題詳情
5l、课程设计的核心内容是( )。
(A) 课程内容制作
(B) 谭程内容安排
(C) 课程内容选择
(D) 课程内容试验
(A) 课程内容制作
(B) 谭程内容安排
(C) 课程内容选择
(D) 课程内容试验
參考答案
答案:C
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 在一次面试中,考官提问“如果公司要你出差,而这时你妻子病重.你会怎么处理?”,这是一个( )问题。 (A) 经验性面试 (B) 投射性面试 (C) 描述性面试 (D) 情景性面
- 编制人力资源规划的核心与前提是( )。 (A) 人力资源的需求预测 (B) 人力资源管理系统的设计 (C) 人力资源的供给预测 (D) 人力资源供求平衡和协调
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- 企业资源优势具有( )的特点,企业要不断投入以保持和创新其优势。 (A) 绝对性和时间性 (B) 相对性和时间性 (C) 绝对性和暂时性 (D) 相对性和持续性
- 人员晋升计划的内容不包括( )。 (A) 晋升意向 (B) 晋升比率 (C) 晋升条件 (D) 晋升时间
- 若招聘营销人员和技术人员,面试的问题及考核的要素完全一致,这说明( )。 (A) 面试目的不明确 (B) 面试缺乏系统性 (C) 面试标准不具体 (D) 问题设计不合理
- ( )不具有法律效力。 (A) 立法解释 (B) 任意解释 (C) 司法解释 (D) 行政解释
- 关于职业活动,正确的看法是( )。 (A) 职业活动与杜会分工密切相关 (B) 职业活动当中的物质生产活动是人类生存的第一个前提 (C) 职业活动包含着高尚的内涵,它绝不能作为人谋
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- ( )不属于结果导向型考评方法。 (A) 成绩记录法 (B) 排列法 (C) 劳动定额法 (D) 短文法
- 采用( )所获得的考评结果.可用于决定一些非激励性的工资待遇- (A) 先进标准 (B) 平均标准 (C) 基本标准 (D) 落后标准
- 从企业内部开发培训资源的优点不包括( )。 (A) 教师水平较高 (B) 培训成本较低 (C) 教师与学员易于变流 (D) 培训易于控制
- 克服绩效考评宽厚、苛严和居中趋势误差的最佳方法是( )。 (A) 简单排列法 (B) 强迫分布法 (C) 成绩记录法 (D) 成对比较法
- ( )是按照岗位的工作性质和特点所进行的横向分类。 (A) 职组 (B) 职等 (C) 岗级 (D) 岗等
- 当绩效指标的跟踪和监控耗时过多时,可采取的改进措旆是( )。 (A) 缩短跟踪和监控的时间 (B) 增加人力、物力的投入 (C) 设置更为精细的跟踪指标 (D) Bhm踪“正确
- “解决和处理问题方法训练”又称为( )。 (A) 决策竞赛 (B) 轮流任职计划 (C) 角色扮演 (D) 决策模拟训练
- ( )是绩效考评要素选择的前提和基础。 (A) 工作岗位分析 (B) 工作岗位评价 (C) 企业绩效考核 (D) 员工薪酬设计
- 劳动力供给弹性是()变动对工资率变动的反应程度。(A)劳动力需求量(B)劳动力需求增长量(C)劳动力供给量(D)劳动力供给增长量
- ()等说法,属于职业禁语。(A)“后边等着去”(B)“请大家站在线外”(C)“靠边儿”(D)“请往外走”
- 办事公道是指从业人员在处理关系时,要坚持()(A)按照自己对事物的理解行事(B)按照道德规范、法律、政策和制度规定办事 (C)按照折中的方式对待当事双方(D)按照同事们的共同愿望、要求办事
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- 某企业家说,“企业要靠无形资产来盘活有形资产,只有先盘活人,才能盘活资产”。“无形资产”的意思是()(A)人是真正干工作的资源,人是无形资产(B)是某种无形的、说清楚的存在物 (C)主要是企业精神
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- 职业理想的层次越高,从业人员()(A)工作干劲越大(B)潜能发挥得越充分 (C)越容易产生这山望着那山高的心态(D)越是难以管理
- 关于节俭,正确的说法是()(A)不是在任何时代都需要节俭(B)如果个人或企业的财力雄厚,那么就无需倡导节俭 (C)节俭既是个人道德问题,也关系到企业的成败(D)节俭不是道德标准
- ( )是第二级评估.用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。 (A) 反应评估 (B) 学习评估 (C) 行为评估 (D) 螭果评估
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