問題詳情
2.下列名詞解釋何者正確?
(A)在資優班中進行差異化教學就是讓他們每個人進行不同的獨立研究
(B)學生上完木蘭辭後進行戲劇表演，讓智障生負責操控音響是屬於多層次課程設計中的平行課程設計
(C)多層次教學是指在上同樣主題(領域)的課程時老師對不同學生採取不同引導策略
(D)同時讓學生各做各的事(ex.有人練習掃地,有人練習數學)就是重疊性課程設計
(A)在資優班中進行差異化教學就是讓他們每個人進行不同的獨立研究
(B)學生上完木蘭辭後進行戲劇表演，讓智障生負責操控音響是屬於多層次課程設計中的平行課程設計
(C)多層次教學是指在上同樣主題(領域)的課程時老師對不同學生採取不同引導策略
(D)同時讓學生各做各的事(ex.有人練習掃地,有人練習數學)就是重疊性課程設計
參考答案
答案：C
難度：適中0.615
書單：沒有書單，新增
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