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• 下列何者為高階多層電路板產品(HLC)對於材料的要求趨勢？(A)尺寸漲縮(B)絕緣性(C)耐熱性(D)以上皆是
• 印刷電路板材料若於壓合製程後未達材料設定之玻璃轉化溫度(Tg)，在可靠度測試時容易產生何種問題？(A)空泡(B)雜質(C)分層爆板(D)鹵素含量偏高
• 板子在壓板後有一道製程稱為裁切(cut to size)，接著是磨邊(trimmer)後處 理。下列何者為磨邊的目的？ (A)降低人員手受傷(B)改善線路局部缺口或凹陷(C)減少鑽孔污染(D)
• 對於高頻產品的應用在電性特性的要求，材料中的何種特性是研發的重點？(A)尺寸安定性(B)抗化學能力(C)可燃性(D)介電性能
• 以目前整體電子產品提高密度的作法而言，電路板之設計會從兩個方向切入，其一為增加繞線密度，另一者為何？(A)增加層數(B)減少裁切次數(C)縮減銅墊尺寸(D)以上皆非
• 上光阻、曝光、顯影是電路板廠最常用之圖案轉移製程，底片是其中曝光製程會使用到的重要工具。電路板製程中所使用到的底片在品保上最重要的要求為何？(A)與曝光設備之搭配(B)耐酸鹼性(C)尺寸安定性
• 下列那一項不被 PCB 鍍銅層破洞品質所接受？(A)破洞小於 3 個(B)破洞小於孔長的 10%(C)破洞超過孔周長的 1/4；(D)通孔總數出現孔洞比例小於 10%
• 下列那一項屬於 IPC 規範於電路板之功能分類定義？(A)一般電子產品(B)專業用途電子產品(C)高可靠度電子產品(D)以上皆是
• 根據法拉第定律(Faraday's law)，在電鍍液相同的情況下，若要在一半時間內鍍製具相同厚度的電鍍 Cu 膜，則下列何種操作是正確的？(A)將電流密度減半(B)將電流密度調整為
• 晶片載板(chip-carrier boards)上之 Cu 銲墊，在產品出貨前常會進行表面處理(surface finish)工程。其中，Au/Pd(P)/Ni(P)三層金屬結構是常見的表面

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• 下列何種材料是用來遮蔽保護防止特定銅面在迴焊或波焊製程中接觸到焊錫？(A)乾膜(B)液態濕膜(C)防焊油墨(D)黏結片
• 鄭成功決定攻取臺灣作為反清基地，就當時背景考量，下列何者並非臺灣的優勢？(A)土地肥沃，經濟價值高(B)戰略位置重要，影響國防安全(C)具有可觀的貿易利益(D)農業發達，糧食充足。
• 西元 18 世紀，北美 13 州殖民地人民為反抗英國的殖民統治，發動戰爭，他們曾發表何項文件，宣示脫離英國，成立美利堅合眾國？　(A)《人權宣言》　(B)《權利法案》　 (C)《獨立宣言》 (D)
• 依照本校師資培育中心教育專業課規定(適用於108學年度起師資生)，何者有誤?(A)教育基礎課程至少修4學分(B)教育方法課程至少修6學分(C)教育方法課程至少修8學分(D)教育實踐課程至少修8學分
• 依照本校師資培育中心規定，非師資生於本校先修教育學程學分，若甄選通過本校教育學程後，可申請抵免教育學程學分，何者不屬於可抵免的課程學分：(A)教育概論(B)教育心理學(C)教育社會學(D)教育原理
• 下列何者不是本校師資培育中心強調之教育目標?(A)培養具備專業知能之中等學校教師(B)培養樂意關懷服務之教育人才(C)培育具備公民責任之教育人才(D)培養多元專業之教育人才
• 本校師資培育中心為鼓勵師培生實踐關懷弱勢、專業服務，推動史懷哲營隊。該營隊過去主要服務對象為以下哪所學校？(A)新竹市三民國中 (B)新竹市香山高中(C)新竹縣寶山國中 (D)新竹縣尖石國中
• 新制教師資格變革中，有關教師資格考試和教育實習之要求為何？(A)只實習不考試 (B)只考試不實習(C)先考試後實習 (D)先實習後考試
• 依據107年新修正之高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試辦法規定，何者為非？(A)有性侵害行為，或有情節重大之性騷擾、性霸凌或行為違反相關法令，損害兒童及少年權益之行為情節重大，經師資培育之大學、
• 依據104年1月14日公布實施的技術及職業教育法規定，以下何者為非？(A)高級中等以下學校師資職前教育課程應將職業教育與訓練、生涯規劃相關科目列為必修學分。(B)技職校院專業科目或技術科目之教師，
• 依教育基本法及公務人員行政中立法規定，教育應本中立原則，學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動。以下何者並未在此兩法中規定？(A)公務人員不得於上班或勤務時間，從事政黨或其他政治團體之活動。(B)校
• 教育部於推動「國民小學及國民中學補救教學實施方案」以扶助每一位學習低成就學生。為提升補救教學之成效，實施補救教學之人員，必須具備一定的研習時數。請問：有關研習時數的要求，以下何者正確?(A)現職
• 十二年國教何時正式開始實施？(A)107年8月(B)108年8月(C)109年8月(D)110年8月
• 十二年國教課綱強調核心素養導向的教學及評量。「核心素養」的意義為何？(李)(A)學習的基本能力與學科知識。(B)一個人在面對不同情境時，能活用學科的知識解決問題。(C)一個人為適應現在生活及未來
• 十二年國教課綱所提之核心素養強調培養以人為本的「終身學習者」，並與「自發、互動、共好」的基本理念，提出諸多面向，那些面向尚未包含在內?(A)自主行動(B)公民素養(C)溝通互動(D)社會參與
• 下列何者不是十二年國教課綱所強調的核心素養涵蓋概念(A)知識(B)能力(C)態度(D)創新
• 以下何者非十二年國民基本教育中所提出的國民基本核心素養？(A)終身學習與自主行動 (B)藝術涵養與美感素養(C)人際關係與團隊合作 (D)科技資訊與媒體素養
• 十二年國教課綱即將上路，其對於現有教育制度所帶來的調整與改變，以下相關敘述何者不正確？(A)新課綱預計為一統整從國小、國中與高中教育之十二年一貫新課程； 課程分為「部定課程」與「校訂課程」。(B
• 十二年國教課綱對於「彈性學習課程」的敘述，下列何者錯誤？(A)學校應規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動，發展學校本位及特色課程。(B)學校應規劃多元學習活動，讓學生可依興趣及能力分組選修跨領域
• 十二年國教課綱分為諸多領域，下列何者未包含在內(A)綜合活動領域(B)自然科學領域(C)藝術領域(D)資訊科技領域
• 學生學習歷程包含學生的修課記錄、課程學習成果、多元表現、社團活動等諸多資料，近年被列為申請入學的參考指標之一。試問下列何者非納入學生學習歷程的益處?(A)展現學生的多元能力 (B)發掘學生興趣(
• 近期行政院修法，訂定教師於寒暑假時需返校服務、參加研究、進修或教學準備等活動，請問是修訂何法？(A)國民基本法(B)師資培育法(C)教育基本法(D)教師法
• 行政院推動「2030雙語國家政策發展藍圖」，以下哪一項並非在教育部分推動的策略方向？(A)中小學英語課和部分學科採英語授課(B)開辦全英語師資培育(C)用科技縮短偏鄉的英語教學落差(D)聘請以英
• 何者非教育部推動扎根高中職資訊科學教育計畫的主要目的?(A)向下扎根高中職資訊科學教育(B)鼓勵高中職生投入人工智慧產業(C)提供高中職生認識資訊科技產業(D)提供高中職生學習資訊科學的機會
• 近年來，行動科技日新月異，行動學習也慢慢導入於學校中，教育部更推動了高中職行動學習輔導計畫，請問以下非此計畫的特色？(A)學習不受時間與場地限制 (B)翻轉式行動學習(C)以虛擬情境來學習