問題詳情
22.何者非教育部推動扎根高中職資訊科學教育計畫的主要目的?
(A)向下扎根高中職資訊科學教育
(B)鼓勵高中職生投入人工智慧產業
(C)提供高中職生認識資訊科技產業
(D)提供高中職生學習資訊科學的機會
(A)向下扎根高中職資訊科學教育
(B)鼓勵高中職生投入人工智慧產業
(C)提供高中職生認識資訊科技產業
(D)提供高中職生學習資訊科學的機會
參考答案
答案：B
難度：適中0.683
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 近期行政院修法，訂定教師於寒暑假時需返校服務、參加研究、進修或教學準備等活動，請問是修訂何法？(A)國民基本法(B)師資培育法(C)教育基本法(D)教師法
- 學生學習歷程包含學生的修課記錄、課程學習成果、多元表現、社團活動等諸多資料，近年被列為申請入學的參考指標之一。試問下列何者非納入學生學習歷程的益處?(A)展現學生的多元能力 (B)發掘學生興趣(
- 十二年國教課綱分為諸多領域，下列何者未包含在內(A)綜合活動領域(B)自然科學領域(C)藝術領域(D)資訊科技領域
- 十二年國教課綱對於「彈性學習課程」的敘述，下列何者錯誤？(A)學校應規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動，發展學校本位及特色課程。(B)學校應規劃多元學習活動，讓學生可依興趣及能力分組選修跨領域
- 十二年國教課綱即將上路，其對於現有教育制度所帶來的調整與改變，以下相關敘述何者不正確？(A)新課綱預計為一統整從國小、國中與高中教育之十二年一貫新課程； 課程分為「部定課程」與「校訂課程」。(B
- 以下何者非十二年國民基本教育中所提出的國民基本核心素養？(A)終身學習與自主行動 (B)藝術涵養與美感素養(C)人際關係與團隊合作 (D)科技資訊與媒體素養
- 下列何者不是十二年國教課綱所強調的核心素養涵蓋概念(A)知識(B)能力(C)態度(D)創新
- 十二年國教課綱所提之核心素養強調培養以人為本的「終身學習者」，並與「自發、互動、共好」的基本理念，提出諸多面向，那些面向尚未包含在內?(A)自主行動(B)公民素養(C)溝通互動(D)社會參與
- 十二年國教課綱強調核心素養導向的教學及評量。「核心素養」的意義為何？(李)(A)學習的基本能力與學科知識。(B)一個人在面對不同情境時，能活用學科的知識解決問題。(C)一個人為適應現在生活及未來
- 十二年國教何時正式開始實施？(A)107年8月(B)108年8月(C)109年8月(D)110年8月
內容推薦
- 行動學習(Mobile learning)泛指運用可攜式載具進行學習活動，在諸多優點中，下列何者是行動學習獨有的?(A)具有可擴用的數位學習內容 (B)即時得到學習反饋(C)有更多反思的空間 (
- 教育部強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫著重中等以下學校新興科技之認知、建構科技領域教室與智慧學習教室之普及，請問下列何者非該計劃主要目標?(A)提供國民中小學師生設計與製作之機會與場域空間(B
- 由於修圖等影像處理的軟體盛行，許多人會在網路上惡搞，散布不實的訊息如假新聞來誤導人們，基於前述理由，應該要教導學生：(A)資訊安全(B)資訊驗證(C)資料處理(D)資料探勘。
- 改編自南投縣中寮鄉爽文國中王政忠老師的故事的電影「老師，你會不會回來」，反應了什麼樣的教育問題？(A)偏鄉教育(B)性別教育(C)資訊教育(D)海洋教育。
- 近年來教師為了持續增進教學的知能，會糾集志同道合的同儕教師，彼此協同學習，以下名詞何者與前述概念較不相關：(A)教師專業學習社群(B)教師專業發展(C)教師工會(D)教師知識
- 元元每次段考都考全校第一名，所以老師們都認為元元是一個有責任感、有善心、品德良好的孩子，絕對不會犯錯。請問上述是屬於何種效應？(A)比馬龍效應(B)月暈效應(C)蝴蝶效應(D)漣漪效應
- 下列何者為翻轉教育的教學概念？(A)學習不受限於時間及地點，讓學生成為課堂的主人(B)老師在課堂中帶著學生念課本，並補充重點(C)學習評量以紙本測驗為主(D)老師在課堂中皆以撥放影片的方式進行教
- 當紅的教育策略STEM，是為了讓專業領域結合以培養未來世界與工作所需之競爭力，請問STEM分別代表什麼意思？(A)系統、團隊、教育、數學 (B)科學、科技、教育、數學(C)科學、科技、工程、數學
- 「孫老師利用即時互動回饋科技，增加與每位學生的互動，並且能立即了解與釐清學生的學習狀況，幫助學生解決迷思問題。」請問上述老師使用了何種教學法？(A)個人化教學法 (B)啟發式教學法(C)探究式教
- 劉老師觀察到學校旁河流汙染的狀況，因此設計了融合多種學科的課程，帶領孩子討論能改善的方法，此種教學設計為何？(A)開放式課程 (B)主題式課程(C)螺旋式課程 (D)同心圓課程
- 秀秀老師在教學的時候會設計許多任務，讓學生互動合作解決問題，請問這種教育是屬於下列何種領域？(A)美育(B)智育(C)德育(D)群育
- 「蓬生麻中，不扶而直」，請問此說法強調下列何者的重要性？(A)同儕(B)家庭(C)學校(D)老師
- 第一題：請回答下列問題：【題組】（一）請說明何謂穩定排序法(stable sorting)和不穩定排序法(unstable sorting)？並舉例3 種 Unstable sorting。【7 分】
- 下列何者不是本校師資培育課程中的「教育基礎課程」：(A)教育心理學(B)教育社會學(C)教育哲學(D)中等教育
- 本校教育學程主要培育中等學校師資。請問中等學校教育階段不包含下列那些?(A)國中(B)普通高中(C)技職與綜合高中(D)五專
- 持有中華民國各級學校教師證，除了國內的學校之外，還可在何處擔任持證的合格教師？(A)中國大陸的中小學 (B)新加坡的中小學(C)香港、澳門的中小學 (D)海外的臺灣學校
- 依據106年6月14日總統公布修正之師資培育法規定，何者為非？(A)鬆綁師資培育課程規範，授權師資培育大學自訂師資職前教育課程。(B)調整教師資格考與教育實習順序，實施先實習後考資格考。(C)開放
- 依據今年（107年）新修正之高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試辦法規定，何者為非？(A)明定有性侵害、性騷擾或性剝削行為，經判刑確定或通緝有案尚未結案者，不得參加教師資格考。(B)應屆畢業之報考
- 依據教師法第四條，教師資格取得分為兩種方法，請問高級中等以下學校之教師採哪種制度？專科以上學校之教師又採哪種制度？(A)審定制、審定制 (B)審定制、檢定制(C)檢定制、檢定制 (D)檢定制、審定
- 依據教師法第十七條，教師除應遵守法令履行聘約外，並負有其他義務，以下何者不屬於教師的義務？(A)擔任課輔老師 (B)從事與教學有關的研究與進修(C)參與學校學術、行政工作(D)輔導或管教學生
- 立法院於106年12月29日三讀通過實驗教育三法修正案，修法重點何者為非：(A)學校型態實驗教育實施條例：適用對象延伸至專科以上學校，採取小規模實驗模式，實驗大學只可設大學部和碩士班，學生總人數上
- 以下何者不是108課綱的核心理念？(A)創造(B)自發(C)互動(D)共好
- 以下何者為十二年國民基本教育課程綱要所施行的內容？(A)課程理念為能力導向 (B)節數採彈性比例制(C)重大議題設置課綱 (D)各領域學習階段統一劃分
- 十二年國民基本教育將學制分為好幾個階段，請問國中為第幾個學習階段？(A)第二階段 (B)第三階段(C)第四階段 (D)第五階段
- 教育部於103年公告「十二年國民基本教育實施計畫」，以下何者不屬於其實施策略或推動重點？(A)前九年為國民教育，後三年為高級中等教育，其主要內涵為：普及、義務、強迫入學、以政府辦理為原則。(B)