問題詳情
13.十二年國教課綱所提之核心素養強調培養以人為本的「終身學習者」，並與「自發、互動、共好」的基本理念，提出諸多面向，那些面向尚未包含在內?
(A)自主行動
(B)公民素養
(C)溝通互動
(D)社會參與
(A)自主行動
(B)公民素養
(C)溝通互動
(D)社會參與
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.918
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 十二年國教何時正式開始實施？(A)107年8月(B)108年8月(C)109年8月(D)110年8月
- 教育部於推動「國民小學及國民中學補救教學實施方案」以扶助每一位學習低成就學生。為提升補救教學之成效，實施補救教學之人員，必須具備一定的研習時數。請問：有關研習時數的要求，以下何者正確?(A)現職
- 依教育基本法及公務人員行政中立法規定，教育應本中立原則，學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動。以下何者並未在此兩法中規定？(A)公務人員不得於上班或勤務時間，從事政黨或其他政治團體之活動。(B)校
- 依據104年1月14日公布實施的技術及職業教育法規定，以下何者為非？(A)高級中等以下學校師資職前教育課程應將職業教育與訓練、生涯規劃相關科目列為必修學分。(B)技職校院專業科目或技術科目之教師，
- 依據107年新修正之高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試辦法規定，何者為非？(A)有性侵害行為，或有情節重大之性騷擾、性霸凌或行為違反相關法令，損害兒童及少年權益之行為情節重大，經師資培育之大學、
- 新制教師資格變革中，有關教師資格考試和教育實習之要求為何？(A)只實習不考試 (B)只考試不實習(C)先考試後實習 (D)先實習後考試
- 本校師資培育中心為鼓勵師培生實踐關懷弱勢、專業服務，推動史懷哲營隊。該營隊過去主要服務對象為以下哪所學校？(A)新竹市三民國中 (B)新竹市香山高中(C)新竹縣寶山國中 (D)新竹縣尖石國中
- 下列何者不是本校師資培育中心強調之教育目標?(A)培養具備專業知能之中等學校教師(B)培養樂意關懷服務之教育人才(C)培育具備公民責任之教育人才(D)培養多元專業之教育人才
- 依照本校師資培育中心規定，非師資生於本校先修教育學程學分，若甄選通過本校教育學程後，可申請抵免教育學程學分，何者不屬於可抵免的課程學分：(A)教育概論(B)教育心理學(C)教育社會學(D)教育原理
- 依照本校師資培育中心教育專業課規定(適用於108學年度起師資生)，何者有誤?(A)教育基礎課程至少修4學分(B)教育方法課程至少修6學分(C)教育方法課程至少修8學分(D)教育實踐課程至少修8學分
內容推薦
- 以下何者非十二年國民基本教育中所提出的國民基本核心素養？(A)終身學習與自主行動 (B)藝術涵養與美感素養(C)人際關係與團隊合作 (D)科技資訊與媒體素養
- 十二年國教課綱即將上路，其對於現有教育制度所帶來的調整與改變，以下相關敘述何者不正確？(A)新課綱預計為一統整從國小、國中與高中教育之十二年一貫新課程； 課程分為「部定課程」與「校訂課程」。(B
- 十二年國教課綱對於「彈性學習課程」的敘述，下列何者錯誤？(A)學校應規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動，發展學校本位及特色課程。(B)學校應規劃多元學習活動，讓學生可依興趣及能力分組選修跨領域
- 十二年國教課綱分為諸多領域，下列何者未包含在內(A)綜合活動領域(B)自然科學領域(C)藝術領域(D)資訊科技領域
- 學生學習歷程包含學生的修課記錄、課程學習成果、多元表現、社團活動等諸多資料，近年被列為申請入學的參考指標之一。試問下列何者非納入學生學習歷程的益處?(A)展現學生的多元能力 (B)發掘學生興趣(
- 近期行政院修法，訂定教師於寒暑假時需返校服務、參加研究、進修或教學準備等活動，請問是修訂何法？(A)國民基本法(B)師資培育法(C)教育基本法(D)教師法
- 行政院推動「2030雙語國家政策發展藍圖」，以下哪一項並非在教育部分推動的策略方向？(A)中小學英語課和部分學科採英語授課(B)開辦全英語師資培育(C)用科技縮短偏鄉的英語教學落差(D)聘請以英
- 何者非教育部推動扎根高中職資訊科學教育計畫的主要目的?(A)向下扎根高中職資訊科學教育(B)鼓勵高中職生投入人工智慧產業(C)提供高中職生認識資訊科技產業(D)提供高中職生學習資訊科學的機會
- 近年來，行動科技日新月異，行動學習也慢慢導入於學校中，教育部更推動了高中職行動學習輔導計畫，請問以下非此計畫的特色？(A)學習不受時間與場地限制 (B)翻轉式行動學習(C)以虛擬情境來學習
- 行動學習(Mobile learning)泛指運用可攜式載具進行學習活動，在諸多優點中，下列何者是行動學習獨有的?(A)具有可擴用的數位學習內容 (B)即時得到學習反饋(C)有更多反思的空間 (
- 教育部強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫著重中等以下學校新興科技之認知、建構科技領域教室與智慧學習教室之普及，請問下列何者非該計劃主要目標?(A)提供國民中小學師生設計與製作之機會與場域空間(B
- 由於修圖等影像處理的軟體盛行，許多人會在網路上惡搞，散布不實的訊息如假新聞來誤導人們，基於前述理由，應該要教導學生：(A)資訊安全(B)資訊驗證(C)資料處理(D)資料探勘。
- 改編自南投縣中寮鄉爽文國中王政忠老師的故事的電影「老師，你會不會回來」，反應了什麼樣的教育問題？(A)偏鄉教育(B)性別教育(C)資訊教育(D)海洋教育。
- 近年來教師為了持續增進教學的知能，會糾集志同道合的同儕教師，彼此協同學習，以下名詞何者與前述概念較不相關：(A)教師專業學習社群(B)教師專業發展(C)教師工會(D)教師知識
- 元元每次段考都考全校第一名，所以老師們都認為元元是一個有責任感、有善心、品德良好的孩子，絕對不會犯錯。請問上述是屬於何種效應？(A)比馬龍效應(B)月暈效應(C)蝴蝶效應(D)漣漪效應
- 下列何者為翻轉教育的教學概念？(A)學習不受限於時間及地點，讓學生成為課堂的主人(B)老師在課堂中帶著學生念課本，並補充重點(C)學習評量以紙本測驗為主(D)老師在課堂中皆以撥放影片的方式進行教
- 當紅的教育策略STEM，是為了讓專業領域結合以培養未來世界與工作所需之競爭力，請問STEM分別代表什麼意思？(A)系統、團隊、教育、數學 (B)科學、科技、教育、數學(C)科學、科技、工程、數學
- 「孫老師利用即時互動回饋科技，增加與每位學生的互動，並且能立即了解與釐清學生的學習狀況，幫助學生解決迷思問題。」請問上述老師使用了何種教學法？(A)個人化教學法 (B)啟發式教學法(C)探究式教
- 劉老師觀察到學校旁河流汙染的狀況，因此設計了融合多種學科的課程，帶領孩子討論能改善的方法，此種教學設計為何？(A)開放式課程 (B)主題式課程(C)螺旋式課程 (D)同心圓課程
- 秀秀老師在教學的時候會設計許多任務，讓學生互動合作解決問題，請問這種教育是屬於下列何種領域？(A)美育(B)智育(C)德育(D)群育
- 「蓬生麻中，不扶而直」，請問此說法強調下列何者的重要性？(A)同儕(B)家庭(C)學校(D)老師
- 第一題：請回答下列問題：【題組】（一）請說明何謂穩定排序法(stable sorting)和不穩定排序法(unstable sorting)？並舉例3 種 Unstable sorting。【7 分】
- 下列何者不是本校師資培育課程中的「教育基礎課程」：(A)教育心理學(B)教育社會學(C)教育哲學(D)中等教育
- 本校教育學程主要培育中等學校師資。請問中等學校教育階段不包含下列那些?(A)國中(B)普通高中(C)技職與綜合高中(D)五專
- 持有中華民國各級學校教師證，除了國內的學校之外，還可在何處擔任持證的合格教師？(A)中國大陸的中小學 (B)新加坡的中小學(C)香港、澳門的中小學 (D)海外的臺灣學校