問題詳情
9 下列何者不是學前融合教育中「活動本位介入法」的教學策略？
(A)去除無關的線索
(B)讓幼兒看得見某物卻拿不到
(C)違反期望
(D)運用新奇的玩具引發幼兒參與的興趣
(A)去除無關的線索
(B)讓幼兒看得見某物卻拿不到
(C)違反期望
(D)運用新奇的玩具引發幼兒參與的興趣
參考答案
答案：A
難度：適中0.441299
統計：A(951),B(432),C(430),D(342),E(0)
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- 3肇(halo)是指以太陽爲中心，向外視角的22°的彩色光瓖=耆太陽本體桧被署層遮住時較易 觀察别，這是由於大氣中有冰晶折射的結果。根據色敢現象»最內瑷應該是什麽顏色?(A)紫色(B)葦色 (C)
- 如右圖所示，一束波長爲2的可見光平行光束，垂直通過一條寬度d=3；l的長條形狹鐽 後，在遠方屛幕C上形成繞射條紋。若使遮闌B靠近屏鞯C，且遮_的缺□對狭鐽中心 0的張角由爲60° »則潠幕C上可
- 0下列選項「 」中的成語及詞語，何者使用正確 (A)西湖的景色四季不同，夏蟬秋月，「陽春白雪」，所以遊客如織 (B)公司大手筆地舉辦尾牙餐會，不僅獎品豐富，還有明星現場演唱，真是「天倫樂事」 (C
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- 設 a、b、c 為x3-3x2+4x-1= 0之三根，若多項式 f ( x) 除以 x − a 、 x − b、 x − c 的餘式分別為 1/a、 1/b、 1/c，則下列敘述哪些正確？(A)
- —束栽面爲圚彤(半徑R)的平行單色光正面射向一破璃半球的平面，如;fe_所示，經折射後 在厲幕S上形成半徑爲I•的亮區■若玻璃半球的半徑爲R•折射率爲《 = ^1 •屏幕S至球心0的距離爲D =
- 11-以波長爲;I的平行光，垂直入射單狭鰱作繞射實驗。單狭鍵的上端爲甲*下端爲乙，如示 意圖所示。若園中屏幕距狭韃極逮，且屏幕上P點爲第三暗玟•則甲、乙二點到P點的光 程差爲下列何者？【100指考改】
- 將半徑R之光滑塑膠圜環鉛直固定在水平均匀罨湯H中，在環上套有萝量m、帯正電量q的小球，畲小球從A點由靜止釋放，沿順時針方向滑到B點時速度桧爲零，則^^ =MTJ^g(A)^(B)i(C)l
- 7 有關幼兒學習評量的敘述，下列何者正確？(A)形成性評量僅限於主題課程中進行 (B)學習評量的結果不應提供家長，以避免家長比較(C)學習評量是課程規劃的一環，採課程本位評量立場 (D)總結性評量應以
- 設 ( ) 8 432 f xx x x =+ + 346 + −x ，i = −1 ，則下列敘述哪些正確？(A) 設 a、b 皆為整數，a 1且b 8 ，則ax b − 為 f ( x) 的因
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- 阿倫刹用半徑爲0cm，薄壁折射率爲化=5，厚度可以忽略不計的透明半圖皿，觀剜 單狹縫繞射竇驗。囫倫在白紙上鎗製x y坐標，並以公分爲單位，將半_监的圊心與原點0重 合，直徑（平直瓸）與x
- 有一回透鏡主軸沿水平方向放置，一物體經0=0達鏡成一縮小的虛像》如_所示。今若凹透鋟的蔑距大小增加，則 (A)像的位置向右移動(B)像的位置向左移動(C)像的位置保持不動。
- 【題組】哪些階段決定人口增減的主要因素是「死亡率」？ (A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲丁。
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- 三個點電荷A、B、C依序以等間隔排成一直線，電量比爲+4: -2 : +1 -則三電荷所受的罨力大小的比爲何?(A)2： 1 ：4(B)7： 6 ： 1
- 承上題，QE透鏡的焦距大小爲f。物到透鑀的距離大於f而小於2f，若將此透鏡沿水平向右平移2f的距離*則在此過程中•物經透鏡所成的像將A(A)—直向右移動(B)—直向左移動(C)先向右移動，接著向友
- 【題組】目前臺灣處於人口轉型的哪個階段？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
- 11 陳老師在進行「郵差」主題時，先介紹古代運用馬、飛鴿傳書，再介紹現代以車子、飛機傳送信件，及以電腦傳遞電子郵件，陳老師所使用的是哪一種課程內容組織原則？(A)程序性 (B)繼續性 (C)統整性 (
- 15： 8 ： 7右圜中，兩個正方形的邊長均爲lm，fi中P點處有2^iC之電荷，在R點處有-2^C之電荷，則甲、乙、丁三點中，何處電煬的童值最小？【101指疴改](A)^(B)Z(C)T
- 某物體沿畜一個薄透鏡的中心軸移動，輿此囘時，葑物體的橫向放大率持績地加以政大萃HX測量。右圖提供了物距p = Ocm〜ScmBf，橫向放大率m相對於秸蹈p的曲線圖。試 _一]7'一_}•
- 2 針對小班益智區的材料，下列敘述何者較不合宜？(A)用塑膠曬衣夾夾在紙板上可以增進鉗形抓握能力的發展 (B)摺紙可以強化雙手協調能力的發展(C)瓶子和瓶蓋可以增進手腕轉動能力的發展 (D)象棋可以增
- 12 在中大混齡班級，陳老師觀察甲幼兒在益智區反覆用玩具木槌敲打，乙幼兒拿筆當針筒玩醫生打針遊戲，若依據遊戲的認知觀點，甲乙兩位幼兒正進行下列何種遊戲？(A)甲：練習性遊戲；乙：象徵性遊戲 (B)甲：
- 半徑R的導體球內，在距團心|處放置一偁點電荷Q，在球殼外鉅離球殼R處 放置一個點罨荷q，如園所示。求點電荷q所受之電力大小？(A)祭4及‘(B)雙9IV(C)0
- 3 幼兒喜歡隨著音樂節奏舞動身體，下列何者不是律動遊戲的目標？(A)引導幼兒模仿穩定性動作 (B)帶領幼兒依據節奏展現肢體動作的組合與變化(C)創造幼兒伸展肢體的機會 (D)協助幼兒學習控制身體各部份
- 13 李老師為了瞭解幼兒是否已經達到預期的學習精熟程度，自編一份學習單評量幼兒的表現。李老師的作法較接近下列何種評量方式？(A)形成性評量 (B)總結性評量 (C)效標參照評量 (D)常模參照評量
- 4 有關合宜學習情境的規劃布置，下列評估教學表現的敘述，何者層級最高？(A)配合主題引導幼兒共同規劃課程網絡圖、經驗圖表(B)隨著主題發展提供幼兒自行討論規劃與調整學習情境的布置(C)配合主題布置相關
- 14 老師提問的類型可包含聚斂性及擴散性問題，下列何者為擴散性問題？(A)請問你去哪裡看元宵節燈會？ (B)請問你這個假日有沒有跟家人去看元宵節燈會？(C)請問你搭甚麼車去看元宵節燈會？ (D)請問為
- 右表為臺灣 2008 和 2012 年的扶養比和老化指數，請問從此數據可看出下列哪種現象？(A)進入人口轉型的最後階段，死亡率略有上升(B)有青壯年人口大量移入(C)出生率有降低的趨勢(D)因應
- 23 根據布魯納(Bruner)的概念理解與表徵思考的發展層次，老師在進行昆蟲主題時，下列何者是比較合宜的教學順序？甲、動手飼養昆蟲 乙、聆聽講解昆蟲 丙、觀看昆蟲影片。(A)甲乙丙 (B)乙丙甲 (
- 15 有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中認知領域的敘述，下列何者不正確？(A)認知領域的「認知」是指知識概念的獲得 (B)以習得解決問題的認知能力為主(C)需在平日活動時進行觀察評量 (D)用具、工
- 33 陳老師想要推動美感教育，下列哪些是合宜的作法？甲、邀請專家教導幼兒繪畫技巧乙、使用坊間海報美化環境丙、引導幼兒使用感官覺察周遭的環境及其變化丁、從每天例行性活動開始著手(A)甲乙 (B)甲丙 (
- 43 老師將幼兒正在搶奪的玩具收起來，是採用下列哪一種輔導策略？(A)忽視 (B)削弱 (C)隔離 (D)處罰
- 24 學習區採用彈性隔間是符合規劃原則的哪一項特性？(A)多樣性 (B)探索性 (C)教育性 (D)可變性
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