問題詳情
4 有關合宜學習情境的規劃布置，下列評估教學表現的敘述，何者層級最高？
(A)配合主題引導幼兒共同規劃課程網絡圖、經驗圖表
(B)隨著主題發展提供幼兒自行討論規劃與調整學習情境的布置
(C)配合主題布置相關之實物或照片、兒歌圖
(D)配合主題布置幼兒的設計圖和創作
(A)配合主題引導幼兒共同規劃課程網絡圖、經驗圖表
(B)隨著主題發展提供幼兒自行討論規劃與調整學習情境的布置
(C)配合主題布置相關之實物或照片、兒歌圖
(D)配合主題布置幼兒的設計圖和創作
參考答案
答案：B
難度：簡單0.81062
統計：A(329),B(1725),C(24),D(50),E(0)
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- 半徑R的導體球內，在距團心|處放置一偁點電荷Q，在球殼外鉅離球殼R處 放置一個點罨荷q，如園所示。求點電荷q所受之電力大小？(A)祭4及‘(B)雙9IV(C)0
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- 23 根據布魯納(Bruner)的概念理解與表徵思考的發展層次，老師在進行昆蟲主題時，下列何者是比較合宜的教學順序？甲、動手飼養昆蟲 乙、聆聽講解昆蟲 丙、觀看昆蟲影片。(A)甲乙丙 (B)乙丙甲 (
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- 47 協助幼兒覺識音韻特性，下列何者是適切的教學行動？(A)在語文遊戲中，讓幼兒體驗把兩個聲音組合成ㄧ個聲音的現象(B)在語文角放置世界各國童謠光碟，創造幼兒接觸各國語音的空間(C)播放童謠，帶領幼兒
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