問題詳情
16.半徑R的導體球內，在距團心|處放置一偁點電荷Q，在球殼外鉅離球殼R處 放置一個點罨荷q，如園所示。求點電荷q所受之電力大小？
(A)祭4及‘
(B)雙9IV
(C)0
(A)祭4及‘
(B)雙9IV
(C)0
參考答案
答案：A
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 某物體沿畜一個薄透鏡的中心軸移動，輿此囘時，葑物體的橫向放大率持績地加以政大萃HX測量。右圖提供了物距p = Ocm〜ScmBf，橫向放大率m相對於秸蹈p的曲線圖。試 _一]7'一_}•
- 15： 8 ： 7右圜中，兩個正方形的邊長均爲lm，fi中P點處有2^iC之電荷，在R點處有-2^C之電荷，則甲、乙、丁三點中，何處電煬的童值最小？【101指疴改](A)^(B)Z(C)T
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- 承上題，QE透鏡的焦距大小爲f。物到透鑀的距離大於f而小於2f，若將此透鏡沿水平向右平移2f的距離*則在此過程中•物經透鏡所成的像將A(A)—直向右移動(B)—直向左移動(C)先向右移動，接著向友
- 三個點電荷A、B、C依序以等間隔排成一直線，電量比爲+4: -2 : +1 -則三電荷所受的罨力大小的比爲何?(A)2： 1 ：4(B)7： 6 ： 1
- 【題組】從坐標平面上點(-2,1)開始，先「向右移動3單位，再向下移動1單位」，依此移動方式10次之後，可到達坐標__________。
- 10 有關進步主義在教育上的意義，下列敘述何者正確？(A)提倡以教師專業為中心(B)以培養完整兒童(whole child)為目的(C)課程的發展是固定的，不可一直變化(D)班度拉(Bandura)是
- 【題組】哪些階段決定人口增減的主要因素是「死亡率」？ (A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲丁。
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- 13 李老師為了瞭解幼兒是否已經達到預期的學習精熟程度，自編一份學習單評量幼兒的表現。李老師的作法較接近下列何種評量方式？(A)形成性評量 (B)總結性評量 (C)效標參照評量 (D)常模參照評量
- 4 有關合宜學習情境的規劃布置，下列評估教學表現的敘述，何者層級最高？(A)配合主題引導幼兒共同規劃課程網絡圖、經驗圖表(B)隨著主題發展提供幼兒自行討論規劃與調整學習情境的布置(C)配合主題布置相關
- 14 老師提問的類型可包含聚斂性及擴散性問題，下列何者為擴散性問題？(A)請問你去哪裡看元宵節燈會？ (B)請問你這個假日有沒有跟家人去看元宵節燈會？(C)請問你搭甚麼車去看元宵節燈會？ (D)請問為
- 右表為臺灣 2008 和 2012 年的扶養比和老化指數，請問從此數據可看出下列哪種現象？(A)進入人口轉型的最後階段，死亡率略有上升(B)有青壯年人口大量移入(C)出生率有降低的趨勢(D)因應
- 23 根據布魯納(Bruner)的概念理解與表徵思考的發展層次，老師在進行昆蟲主題時，下列何者是比較合宜的教學順序？甲、動手飼養昆蟲 乙、聆聽講解昆蟲 丙、觀看昆蟲影片。(A)甲乙丙 (B)乙丙甲 (
- 15 有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中認知領域的敘述，下列何者不正確？(A)認知領域的「認知」是指知識概念的獲得 (B)以習得解決問題的認知能力為主(C)需在平日活動時進行觀察評量 (D)用具、工
- 33 陳老師想要推動美感教育，下列哪些是合宜的作法？甲、邀請專家教導幼兒繪畫技巧乙、使用坊間海報美化環境丙、引導幼兒使用感官覺察周遭的環境及其變化丁、從每天例行性活動開始著手(A)甲乙 (B)甲丙 (
- 43 老師將幼兒正在搶奪的玩具收起來，是採用下列哪一種輔導策略？(A)忽視 (B)削弱 (C)隔離 (D)處罰
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- 【題組】拋物線y=x2與直線y=4x-3相交於A、B兩點，則長=___________。
- 34 觀察是有系統性的科學方法，每種觀察法各有其應用價值與限制，下列敘述何者不正確？(A)軼事記錄(anecdotal records)可加入觀察者針對事件發生的推論原因做紀錄(B)查核表(check
- 44 老師準備課程材料時，小峻也想幫忙，於是老師讓小峻一起剝四季豆，老師先示範將四季豆去蒂和掰斷的方法，小峻一邊觀察老師的手勢一邊嘗試，經過幾次練習就逐漸上手。小峻的行為屬於下列何者？(A)隨機式參與
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- 股份有限公司董事缺額達多少時，應召集股東臨時會補選之?(A)五分之一(B)四分之一(C)三分之一(D)二分之一
- 17 幼兒園的活動應提供幼兒表達情感與情緒的機會，下列何者為合宜的活動設計與進行方式？(A)每天早上幼兒入園時，提供喜、怒、哀、樂四種表情小印章，讓幼兒以蓋印的方式描述自己當天的情緒(B)提供畫有喜、
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- 依現行「公司法」規定，發行無擔保公司債之總額，不得超過公司現有全部資產減去全部負債及無形資產後之餘額的多少?(A)一倍(B)二分之一(C)三分之一(D)三分之二
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- 36 大紅班幼兒決定將白色南瓜放在科學角，並觀察記錄白色南瓜的顏色變化，看看白色南瓜是否會變成黃色的南瓜。這個學習活動符合方案教學的哪一個元素？(A)成果展示 (B)探究調查 (C)表徵發表 (D)實
- 46 老師在教室空間規劃時保留適度「留白」，是為了符合哪一項幼兒學習環境規劃原則的需要？(A)彈性潛能 (B)溫馨美感 (C)社會互動 (D)遊戲探索
- 公開說明書之虛偽不實記載，所發生之損害賠償請求權，自受害投資人知悉原因時起算，經過下列何項之期限時效消滅：(A)一年(B)二年(C)五年(D)七年
- 18 小東聽了媽媽的指示拿取桌上的蓮霧，在這個行為中何者為內隱行為？(A)確認蓮霧 (B)拿取蓮霧 (C)媽媽的指示 (D)手指蓮霧
- 37 雯雯老師請幼兒利用鏡子觀察自己並畫出自己的特徵，完成後請幼兒交換畫作，並依據畫像說出畫中人和自己不一樣的地方。這個活動最符合哪一項學習指標？(A)語-大-2-2-1 適當使用音量、聲調和肢體語言