問題詳情
94.當一個人思想已是「山窮水盡」時，忽然能「柳暗花明」的轉到另一類思考稱為
(A)流暢力
(B)獨創力
(C)變通力
(D)精進力
(E)鎮定力。
(A)流暢力
(B)獨創力
(C)變通力
(D)精進力
(E)鎮定力。
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.914103
統計：A(204),B(452),C(9418),D(221),E(8)
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- 教保人員設計幼兒工作活動時 (A)宜獨立進行，不宜與其他課程融合 (B)不應自行獨立進行，宜與其它課程領域融合 (C)應給幼兒臨摹的機會和較多的提示範作 (D)限制工作時使用的工具及材料的種類及
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- 藝術能力的發展階段處於「前圖式期」的幼兒，下列敘述何者為是？ (A)開始尋找圖式來代表自己的概念 (B)開始有直線錯畫及圓形錯畫的產生 (C)用圖式法表現意象事物 (D)寫生時是憑記憶描繪，不是
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- 教保人員設計幼兒工作活動時，下列何者錯誤？ (A)教保人員要適時的給予批評和比較，使幼兒更為進步 (B)教保人員不可用成人的眼光來評斷幼兒作品的美醜與好壞 (C)可給予幼兒分組、集體創作的機會，
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- 教保人員設計幼兒工作活動時 (A)宜獨立進行，不宜與其他課程融合 (B)限制工作時使用的工具及材料的種類及數量 (C)應給幼兒臨摹的機會和較多的提示範作 (D)可給予幼兒分組、集體創作的機會，以
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